分析 根据“A~E均为无色气体,A和B为单质”,则:
(1)考虑氢气的燃烧及化学方程式;
(2)根据“X、Y的组成相同,在一定条件下均能分解产生B”,考虑水和双氧水;
(3)根据“C、D的组成相同,C与B反应时生成D”,考虑一氧化碳和二氧化碳;
(4)根据“E中两种元素的质量比为3:1”,推测E为甲烷,进行分析.
解答 解:根据“A~E均为无色气体,A和B为单质”,则:
(1)氢气是一种理想的清洁燃料,其燃烧的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)根据“X、Y的组成相同,在一定条件下均能分解产生B”,则推测X、Y分别是为水和双氧水;
(3)根据“C、D的组成相同,C与B反应时生成D”,考虑C、D分别为一氧化碳和二氧化碳,则C、D均由碳、氧元素组成;
(4)根据“E中两种元素的质量比为3:1”,推测E为甲烷,则A与D在催化剂作用下可生成E和B,该反应的化学方程式为2H2 +CO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH4 +O2;故E能在空气中燃烧,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2.
故答案为:
(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)水和双氧水;
(3)碳、氧;
(4)2H2 +CO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH4 +O2.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$氧气+氢气 | B. | 氢气+氯气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$氯化氢 | ||
C. | 氧化汞$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$氧气+汞 | D. | 石蜡+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察固体的颜色和外观 | B. | 取少量放入水中试其溶解性 | ||
C. | 用嘴尝其味道 | D. | 取适量加热,观察是否有变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | t1时,产生气体的质量:X>Y | B. | t3时,消耗盐酸的质量:X=Y | ||
C. | t3时,消耗金属的质量:X=Y | D. | 金属的活泼性Y>X |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 尽量选择公共交通工具出行 | B. | 自带布袋购物 | ||
C. | 实验后的废液直接排入下水道 | D. | 减少使用一次性餐具 |
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