分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)结构最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢离子可表示为:3H+;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(5)人体胃液的主要成分是盐酸,其化学式为:HCl;
(6)改良酸性土壤的碱是氢氧化钙,其化学式为:Ca(OH)2;
故答案为:(1)2N (2)CH4(3)3H+(4)H2$\stackrel{-1}{O}$2 (5)HCl (6)Ca(OH)2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解、过滤 |
B | N2 | O2 | 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 |
C | FeCl2 | CuCl2 | 加入过量的锌粉,过滤 |
D | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 置换反应 | B. | 分解反应 | C. | 化合反应 | D. | 复分解反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
设计者 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
丁同学 | 取少量废液于一支试管中,向其中加入足量的碳酸钠溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正确 |
戊同学 | 取几粒锌粒于一支试管中,向其中加入少量废液 | 锌粒逐渐溶解,有气泡产生 | 猜想二正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将冷蝶子放在蜡烛火焰的上方,可以得到炭黑 | |
B. | 医疗上常采用煮沸的方法将硬水变成软水 | |
C. | 用NH4Cl和Ca(OH)2 同时施入农田,即解决了农田的肥料问题又中和了土壤的酸性 | |
D. | 洗涤剂和汽油都能清洗油污,二者原理相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑦ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ③⑤⑥⑦ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com