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实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)小米同学用高锰酸钾制备并收集氧气,他应在试管口放
 
,他选用的气体发生装置是
 
(填序号);收集装置是
 
或者
 
,A装置中试管口略向下倾斜的目是
 

(3)小美同学用D装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 
或者
 

(4)小静用双氧水制取氧气时,她选用的发生装置是
 
(填字母序号),若她选择C装置收集氧气,理由是
 
;若她选择D装置收集氧气是因为
 
.  此反应中二氧化锰作为
 
,化学反应前后和都不改变,但是能改变化学反应的
 

(5)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水.实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.若实验室制取氨气应选用的装置是理由是
 
,收集装置是
 
,理由是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途分析解答;
(2)根据实验室制取氧气的反应原理和发生装置的选取、收集方法的选择依据、操作步骤和注意事项分析解答;
(3)根据排水法的注意事项分析;
(4)根据发生装置和收集方法选择的依据及催化剂的定义分析解答;
(5)根据实验室制取氨气的反应原理选择发生装置和收集方法选择的依据选择收集方法.
解答:解:(1)从图示可知图中的仪器是①长颈漏斗、②锥形瓶;故答案为:长颈漏斗;集气瓶;
(2)为了防止高锰酸钾粉末进入导气管,还应该在试管口放一团棉花;实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的是固态物质反应需加热,所选用发生装置为A;因为氧气不易溶于水,密度比空气大,因此可以采用排水法或向上排空气法收集;A装置中试管口略向下倾斜的目是防止产生的冷凝水倒流入试管底部,使试管受热不均而炸裂;故答案为:一团棉花;A;C、D;防止产生的冷凝水倒流入试管底部,使试管受热不均而炸裂;
(3)若用排水法收集时,集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出就收集会导致收集的氧气不纯;
故答案为:集气瓶内没有装满水、没等到气泡连续均匀冒出就收集;
(4)过氧化氢在二氧化锰做催化剂常温下反应生成水和氧气,发生装置为固液常温型的B装置;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集;其中二氧化锰做催化剂,反应前后质量和化学性质都不变,改变的反应速率;
故答案为:B;氧气的密度比空气大;氧气不易溶于水;催化剂;速率;
(5)加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,所以发生装置选择A;氨气极易溶于水,所以不能用排水法收集,氨气的密度小于空气密度,所以可用向下排空气法收集,收集装置的选择E;
故答案为:A、加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气;E;氨气密度小于空气,极易溶于水.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、实验结果的分析、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水 ②白酒 ③铜 ④自来水 ⑤空气 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧铁粉 ⑨糖水 ⑩氮气,属于纯净物的有(填序号,下同)
 
,单质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是(  )
A、NaOH溶液中混有Na2CO3(氯化钡)
B、Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C、CO中混有CO2(氢氧化钠溶液)
D、Cu中混有Fe粉(用磁铁吸引)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质XYZQ
反应前质量/g82025
反应后质量/g待测10813
对该反应,下列说法中正确的是(  )
A、反应后X的质量为6g
B、该反应为分解反应
C、参加反应的X、Y的质量比是2:5
D、Y、Q的相对分子质量比一定为5:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,在一个密闭的容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是(  )
物质abcd
反应前质量(g)1010102
反应后质量(g)待测2212
A、该反应是化合反应,d一定是催化剂
B、b物质可能是化合物
C、a、b元素种类一定与c中元素种类相同
D、反应后a物质的质量7g

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科目:初中化学 来源: 题型:

水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
【提出猜想】
1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气.
2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸 气
4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,可吸收CO2和水分.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有
 
.B中变化的化学方程式为
 

(2)装置C中的药品为氢氧化钠溶液(吸收CO2),装置D中的药品为浓硫酸.
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是
 
; 写出E中的一个反应化学方程式
 

【实验结论】猜想
 
正确.
【实验反思】经过讨论,同学们将上图中装置C-H进行了简化,只用如图所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中,干燥管中碱石灰的作用为
 
,烧杯上能观察到的现象是
 
.最后一步的实验操作及现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D分别代表硝酸钡溶液、铝片、稀硫酸、氢氧化镁四种物质中的某一种,共用同一条边的两个六边形内的物质能够发生反应,其中C发生的反应为复分解反应.请回答下列问题:
(1)请在A、B的周围画出C、D两个六边形,以表示各物质之间的反应,并标明字母和物质的化学式.
(2)D发生反应的现象是
 

(3)C发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.请根据如图装置图,回答有关问题:

(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
 (填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是
 

(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是
 

Ⅱ.通过一年的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水  B.分离空气  C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢   E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
 
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是
 
,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵是一种含N的化学肥料,它的化学式为NH4NO3,计算:
(1)硝酸铵的相对分子质量.  
(2)硝酸铵中各元素的质量比.
(3)硝酸铵中N元素的质量分数.
(4)40kg硝酸铵所含N元素质量. 
(5)160kg硝酸铵与多少kg尿素[CO(NH22]所含N元素质量相当?

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