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    2．加热15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧气，完全反应后，称得固体剩余物质量为10.7g．请计算：
    （1）KClO3中K元素和O元素的质量比．    
    （2）生成氧气的质量为多少克？

    分析 （1）根据化学式计算元素质量比；
    （2）反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量．

    解答 解：（1）KClO3中K元素和O元素的质量比：39：（16×3）=13：16；
    答：KClO3中K元素和O元素的质量比为13：16；
    （2）生成氧气的质量为：15.5g-10.7g=4.8g
    答：生成氧气的质量为4.8g

    点评 知道质量差即为生成氧气的质量是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（　　）
    A．化学变化中分子能再分，原子不能再分
    B．原子一定由质子、中子、电子构成的
    C．分子、原子、离子都能构成物质
    D．分子、原子都能保持所构成物质的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（　　）
    选项事实解释
    A水与冰的共存物是纯净物它们由同种分子构成
    B端午时节粽飘香分子在不断运动着
    C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大
    D100mL水与100mL酒精混合后体积小于200mL分子间有间隔
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．碘酒中溶剂是酒精；锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液中溶质是硫酸锌，溶剂是水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．某注射用药液的配制方法如下：
    （1）把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a；
    （2）取0.1mL溶液a，加水稀释至1．OmL，得溶液b；
    （3）取0.1mL溶液b，加水稀释至1.0mL，得溶液c；
    （4）取0.2mL溶液c，加水稀释至1.0mL，得溶液d．
    由于在整个配制过程中药液很稀，其密度可近似看做1g/cm3．试求：
    （1）最终得到的药液（溶液d）中溶质的质量分数0.05%；
    （2）1.0g该药品可配制溶液d的体积是多少2000mL？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小刚同学发现自己家的厨房的钢窗比卧室钢窗锈蚀的严重，原因是什么？正确处理的方法？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学在用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量为15.4g（1g以下用游码），如果其他操作正确，那么食盐的实际质量应为（　　）
    A．14.6gB．15.4gC．15.6gD．16.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是实验室制取CO2并检验CO2化学性质的连接装置图，请依图填空．

    （1）B中盛有澄清石灰水，开始出现的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    （2）C中装有紫色石蕊试液，可观察到的现象是紫色石蕊试液变成红色．
    （3）可观察到D中蜡烛由低到高熄灭，说明CO2具有密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（　　）
    A．反应容器体积小，药品消耗少
    B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
    C．红磷的量多少对实验的结果无影响
    D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

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