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    【题目】如下图为某化学反应的微观示意图，请回答

    （1）图中所示物质属于氧化物的有_____种。

    （2）上述反应中不变的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

    （3）一个D分子是由_____构成的。

    （4）从微观的角度解释发生化学变化的实质是_____。

    【答案】二 原子 2个氢原子和1个氧原子 分子破裂成原子，原子又重新结合成新的分子

    【解析】

    （1）A、B、C、D四种物质中属于氧化物的是一氧化氮和水；故填：二；

    （2）上述反应中，由微粒的变化可知，不发生改变的粒子是原子。故填：原子；

    （3）由微粒的构成可知，一个D分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；故填：2个氢原子和1个氧原子；

    （4）从微观的角度解释发生化学变化的实质是分子破裂成原子，原子又重新结合成新的分子；故填：分子破裂成原子，原子又重新结合成新的分子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～M是初中化学常见的物质，E、M为黑色固体单质，I俗称纯碱，A、B是组成元素相同的气体，它们之间的转化关系，如图所示（反应条件已略去）：

    （1）I的化学式为_____。

    （2）反应④的化学方程式为_____。

    （3）⑥在实验室中的用途是_____。

    （4）上述转化关系中，未涉及的基本反应类型是_____。

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    【题目】某化学兴趣小组用固体样品（含有少量的杂质CaO）来配制一定质量分数的溶液，实验的流程图如下：

    请回答：

    （1）操作3的名称是_______________，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是_______________（用化学方程式表示）。

    （2）适量盐酸加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为__________、_______________。

    （3）若原固体样品中含，通过操作3后得到精盐是，则它产的关系是 __________（填“” “”“”）。在配制溶液中除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宜昌石墨矿以储量丰富、品位高而著称。2017年2月28日华中地区首个石墨烯产业研究院落户西陵区。

    （1）图1是构成石墨的原子结构示意图，其原子核内质子数为_____，该元素在元素周期表中位于第__________周期。

    （2）图3中是利用石墨具有________性。推测图4中石墨烯具有的一种化学性质是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品6.0g放入烧杯中，然后向烧杯中逐渐加入一定浓度的稀盐酸至不再产生气泡为止，共用去稀盐酸的质量为49g。反应后测得烧杯中剩余物质的质量为52.8g。（样品中所含杂质不参与反应）

    （1）完全反应后生成的二氧化碳质量是______g；

    （2）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数______。（结果保留小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据微粒结构示意图填空。

    （1）如图A、B是两种微粒的结构示意图，回答下列问题：①若A表示原子结构示意图，则X=________。②若B表示某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是__________。（填序号）

    a.11 b.10 c.9 d.8

    （2）若A、B表示的粒子结构示意图，A原子在化学反应中容易__________ (填“得到”或“失去”)电子，B粒子的化学性质__________ (填“稳定”或“活泼”)，写出由A元素和B元素组成的化合物的化学式__________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体并进行相关的实验探究，请你共同参与回答下列问题：

    实验一、探究气体的制取

    （1）写出标号仪器的名称：①________________；②________________。

    （2）实验室选用B、E装置制取氧气，请写出其发生反应的化学方程式________________；若实验中始终未能集满氧气，可能的原因是________________________（填字母序号）；

    A 装置可能漏气 B 药品用量可能不足 C 导气管未伸到集气瓶底部

    （3）实验室常用来制取氢气的化学方程式________________，该反应获得的氢气中常混有少量水蒸气，可通过盛有________________（填一种物质的名称）的F装置除去水蒸气，混合气体应从F装置的________（填“a”或“b”）口通入。

    实验二、回收反应后的剩余物

    用高锰酸钾制取氧气的实验中，欲从完全反应后的剩余物中回收某些物质，根据查阅的资料设计了如图所示实验方案：

    （查阅资料）

    ①滤纸的主要成分是纤维素，能和纤维素反应；

    ②在中性溶液中比较稳定，在碱性加热条件下，溶液中会有部分和反应生成；

    ③锰酸钾溶于水为墨绿色，不稳定，在水溶液中能全都转化为、和KOH，反应的化学方程式为：。

    （实验方案）

    （1）滤纸的主要成分纤维素属于________________（填“有机物”或“无机物”）；

    （2）回收物甲是________________________（填化学式）；

    （3）滤液B中一定含有的溶质是________________________；

    （4）静置后过滤时，发现滤液浑浊，在所用仪器洁净、操作均正确的情况下（过滤前滤纸完好无损），原因是________________________________________________；

    （5）降温结晶、过滤后，低温烘干高锰酸钾晶体其目的是________________________；

    （6）请你对溶液B的颜色提出设想并说明依据：________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是小刚对水的净化的探究。小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水的净化过程，其实验过程如下，请回答下列问题。

    （1）河水是_____物（填“纯净物”或“混合物”），保持水的化学性质的粒子是_____。

    （2）操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____。（填写序号）

    A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘

    （3）操作②除去颜色和气味用_____该操作中发生的是_____变化。（填“物理”或“化学”）

    （4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现泡泡少，有较多浮渣产生，说明液体D是_____水。

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