有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g,加热使之反应,待反应至不再有气体生成后,将试管冷却、称重,得到剩余固体16.9g。求:
(1)制得氧气的质量 。
(2)原混合物中氯酸钾的质量为多少克?
(1)9.6g…………………2分
(2)解:设原混合物中氯酸钾的质量为x………………………1分
2KClO3 ====== 2KCl + 3O2↑...............................2分
245 96
x 9.6g
245:96=x:9.6g.......................................2分
x = 24.5g ......................................1分
答:原混合物中氯酸钾的质量为24.5g 18.25%
【说明】1.书写的化学方程式,若漏写反应条件或“↑”、“↓”、不配平扣0.5分,若化学式写错不给分。
2.其它正确答案参照本评分标准给分。
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素
相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下
均可分解成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应
条件已经略去)。则:甲的化学式为 ;丙转化成乙的化学方程式为 ;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势.天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.
(1)天然气属于 (填“混合物”或“纯净物”).
(2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如图所示.其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子.
①A中分子为甲烷分子,1个甲烷分子中含有 个原子.
②甲烷中碳、氢元素质量比为 .
③根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的文字表达式 .
(3)甲烷不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质.例如,在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应的文字表达式为:甲烷碳+氢气,基本反应类型为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案
(1)试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的.同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸
①若无气泡产生,则不溶物的成分是 ;
②若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有 .
【答案】(1)溶液有蓝色变为浅绿色,生成红色固体;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)丙,镁>铁>铜;
(3)①铜;②铜、铁;镁.
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