【题目】下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是( )
A.在金属表面涂油或刷漆
B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬
C.制成耐腐蚀的合金
D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取硫酸钠和氯化钠的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,生成沉淀BaSO4和水,过滤,得271.7滤液(不考虑实验过程中质量的损失).计算:
(1)该混合物中硫酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%);
(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3yH2O2),俗称固体双氧水.某兴趣小组对其进行以下探究: 【实验探究一】过碳酸钠的性质探究
(1)取少量“鱼浮灵”于试管中,加适量的水,有持续细小气泡缓慢放出;向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡.将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明有(填化学式)生成.
(2)取实验(1)中上层清液,测得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清的石灰水中,出现浑浊现象,说明有二氧化碳生成.写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式 . 结论:过碳酸钠具有Na2CO3和双氧水的双重化学性质.
(3)实验前先缓慢通入N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应;继续缓慢通N2 . 实验前先缓慢通入N2一段时间的目的是 .
(4)装置B的作用(填字母代号). a.除去气体中水蒸气 b.便于观察和控制气流速度.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了研究二氧化碳的性质,康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如图的实验,
观察到(Ⅰ)、(Ⅱ)中的小花均不变色,(Ⅲ)中的小花变为红色.请回答:
(1)此实验得出的结论是什么?
(2)老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸,请补充实验加以证明.
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