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【题目】下列四个家庭小实验,只发生物理变化的是

A.醋酸除水壶内的水垢

B.提纯混有少量泥沙的食盐

C.用灼烧的方法区分羊毛和棉线

D.用石灰水检验人呼出气体中的CO2

【答案】B

【解析】

试题分析:A.醋酸和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应,生成新的物质,是化学变化B.提纯混有少量泥沙的食盐的过程中只是把混在一起的物质分离,没有新的物质生成,是物理变化;C.灼烧分羊毛和棉线生成新的物质,是化学变化, D.石灰水和CO2 生成碳酸钙和水,是化学变化

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)写出有标号的仪器名称:____________,___________。

(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是___________(选填序号),反应的文字表达式为_______________________。

(3)若B装置中固体为二氧化锰,加入__________可制氧气。使用仪器②的优点是____________________________。若用E装置收集氧气,气体应从___________端通入(选“a”“b”)

(4)实验室可用B或C装置制二氧化碳,反应的文字表达式为___________________C相对于B装置的优点有__________________选用的收集装置是___________(选填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据要求填空

(1)用化学用语填空

5个锌原子__________② 2个亚铁离子__________③ 保持氨气化学性质最小微粒_________

写出氧化铜的化学式,并标出铜元素的化合价___________

(2)选择序号填空:①部分结冰的蒸馏水;②水银;③空气中分离出来的稀有气体;④H2O2 ;⑤澄清石灰水;⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物;⑦液态氧气;⑧二氧化锰。其中,属于混合物的有____________________,属于氧化物的有_____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室按下图所示装置制取CO2 ,并检验CO2 的性质。试回答以下问题:

(1)写出组成装置A的一种玻璃仪器的名称: 。实验开始前,先应检查装置A的

(2)装置A制取CO2 反应的表达式为

(3)若要用装置B检验CO2 ,在B中应盛放的药品是

(4)若要证明CO2 能与水反应生成碳酸,装置C中除有少量水外,应加入的药品是 ,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学在整理实验仪器时,发现了一个盛有黑色固体的烧杯。在请教老师后,同学们得知烧杯中的固体是加热制取氧气的剩余物(反应完全),从中可以回收得到MnO2 。小组同学将黑色固体取出,并对其进行了探究。

【查阅资料】①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾(KClO3 )固体的混合物制取氧气。其反应的文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气。

②氯化钾溶于水,其水溶液呈无色;锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色。

催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质保持不变。

探究活动一:探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物。

【猜想】猜想一:过氧化氢制取氧气;

猜想二:氯酸钾制取氧气;

猜想三: 制取氧气。

请写出猜想一制取氧气反应的表达式

根据所学知识和以上信息判断,猜想一不成立,理由是

【进行实验】取少量黑色固体于另一个烧杯中,加入足量蒸馏水溶解,振荡,过滤后得到黑色滤渣和无色滤液。

【得出结论】猜想 成立,理由是

探究活动二:探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用。

【猜想】猜想一:是反应物;猜想二:是催化剂。

【进行实验】

实验操作

实验现象

1、取12.25g氯酸钾在试管中加热,把带火星的木条伸入试管。

固体融化,产生少量气体,木条上的火星变亮。

2、取12.25g氯酸钾和2.0g二氧化锰混合均匀后在试管中加热,把带火星的木条伸入试管。

___________________。

3、待反应完全后,将试管中的剩余物加足量的水溶解,过滤,并将全部滤渣洗涤、干燥、称量。

称量固体的质量是_______g

【实验结论】猜想二成立,二氧化锰在反应中起到催化作用。

【反思与交流】小贝同学提出,前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用,因为没有证明二氧化锰的 在反应前后不变。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )

A.氧气、水、空气 B.氮气、氯酸钾、钢

C.可燃冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水39g放入烧杯中,然后加入2g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为4004g。请回答下列问题;

(1)二氧化锰在反应中的作用是 ,生成的氧气为 g。

(2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在生活中,下列做法正确的是()

A.霉变大米清洗后食用

B.炒菜时食盐放多了可以用食醋中和

C.用合成纤维做内衣比用天然纤维做内衣穿着更舒适

D.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖或加青菜灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该

A.得出空气中没有二氧化碳的结论

B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气

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