称取一定质量的铜.放入足量稀硝酸中.反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O(R表示产生气体的化学式).用排水法收集产生的气体R.生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示. 请回答下列问题: ⑴气体R的化学式是 .t1时.已反应的铜占铜的总质量的质量分数是 . ⑵称取铜的质量是多少? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸中，反应的化学方程式：3Cu+8HNO₃(稀)=3Cu(NO₃)₂+2R↑+4H₂O（R表示产生气体的化学式）。用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示。

请回答下列问题：

⑴气体R的化学式是。t₁时，已反应的铜占铜的总质量的质量分数是。

⑵称取铜的质量是多少？

.⑴NO；80% ⑵19.2g

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科目：初中化学 来源： 题型：

探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO₂并探究CO₂与过氧化钠（Na₂O₂）的反应．

查阅资料得知：过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与CO₂，H₂O发生反应：Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂，2Na₂O₂+H₂0═4NaOH+O₂↑

请回答下列问题：

（1）装置A中发生反应的化学方程式为　，利用装置A制取CO₂的优点是　　．

（2）装置B的作用是吸收CO₂中混有的HCl，发生反应的化学方程式为　　．

（3）装置D的作用是　　．

（4）装置E中收集到的气体是　　（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的　　进行收集（填写字母序号）．

（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：

根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图为某元素一种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）

	A．	该粒子是原子
	B．	该粒子的核电荷数为11
	C．	该元素属于非金属元素
	D．	该粒子在化学反应中容易失去电子

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科目：初中化学 来源： 题型：

用实验探究铝和铜的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸，对此下列说法正确的是（）

A.最多只能设计一种实验方案

B.氯化铜溶液是不可或缺的试剂

C.选用两种合适的试剂即可实现实验目的

D.氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示，甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液和稀盐酸中的一种。图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。

请回答下列问题：

⑴丁物质的化学式是。

⑵甲与乙反应的化学方程式是。⑶丙与戊反应的化学方程式是。⑷向盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液，烧杯中溶液的pH会（填“增大”或“减小”）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列说法错误的是（　　）

	A．	C可能是铜
	B．	将Fe放在B的盐溶液中可以置换出B
	C．	四种金属的活动性顺序是：A＞B＞Fe＞C
	D．	钢和生铁都是铁合金