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写出下列化学反应的文字表达式:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
 

(2)双氧水和二氧化锰制氧气
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(2)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;

故答案为:(1)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;(2)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是碳酸分子分解示意图,请你从宏观、微观两方面写出你所获得的信息.

(1)
 
    
(2)
 

(3)
 
    
(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律的内容是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫磺、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝中的一种.A是无色无味气体;①E在A中燃烧火星四射,生成黑色固体,同时放出大量的热;②B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺,生成无色无味的气体C;③C使澄清石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中即熄灭,且C和D是不同的物质.
(1)试判断各瓶,写出它们的化学式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)请你写出①、②两个化学反应的文字表达式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号填空:
(1)空气中含量最多的元素是
 
;地壳中含量最多的元素是
 

(2)蔗糖在隔绝空气的情况下加热,生成二氧化碳和水,则蔗糖由
 
元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、阳离子、阴离子、原子核、质子、中子、电子等粒子中找出符合下列条件的粒子填空;
(1)带正电荷的粒子
 

(2)带负电荷的粒子
 

(3)不显电性的粒子
 

(4)决定原子质量的粒子
 

(5)相对原子质量与氢原子相似的是
 

(6)同一原子中数目相等的粒子是
 

(7)能直接构成物质的粒子有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从2012年7月1日起,《生活饮用水卫生标准》将在全国强制实施,饮用水监测指标将从目前的35项提高到106项.
(1)按新《标准》检测水质,从所取水样中检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指
 

A.单质      B.分子    C.原子     D.元素
(2)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为 生活饮用水. ①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过
 
(填操作名称)而实现. ②化学指标中含有水源的硬度指标.用井水洗衣服,发现洗不净衣服,时间长了衣服变硬.则该井水属于
 
(填“硬水”或“软水”),可以用
 
来区分硬水和软水. ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物,该氧化物中氯元素的化合价为+4,该氧化物的化学式是
 
.也可以通过
 
操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H2、O2、CO2、CO、SO2五种物质中,按照下列要求,选择适当的物质,将其化学式填入空格中.
①可用于人工降雨的固体氧化物
 

②能使带火星的木条复燃气体
 

③能在空气中形成酸雨的气体
 

④能够用于金属切割的气体
 

⑤能够作为气体燃料的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年世界环境日主题确立:“绿色经济:你参与了吗?”而“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的副作用.下列化学反应,不符合“绿色化学”概念的是(  )
A、消除硫酸厂尾气排放的SO2:SO2+2NH3+H2O=(NH42SO3
B、消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染:NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
C、制取硫酸铜:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
D、制取硝酸铜:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

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