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    根据如图五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）图中微粒共能表示
     
    种元素，决定元素种类的是
     
    ．
    （2）写出A与B构成分子所形成的化合物，在一定条件下发生分解反应的化学方程式
     
    ．
    （3）图中表示的阴离子是（用离子符号表示）
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据微粒的结构示意图及元素的种类由质子数决定，进行解答；
    （2）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答；
    解答：解：
    （1）根据微粒的结构示意图及元素的种类由质子数决定，BC质子数都是8，都是氧元素，DE质子数是11，都是钠元素，故共有3种微粒；决定元素种类的是质子数；
    （2）A质子数是1，是氢元素，B质子数是8，是氧元素，这两种元素共同组成的化合物的化学式为H2O或H2O2，在一定条件下发生分解反应的化学方程式2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2↑或2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑；
    （3）当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子，因此选C，符号为O2-；
    答案：
    （1）3； 质子数 （2）2H2O
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2↑或2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑  （3）O2-
    点评：本题考查学生对微粒的结构示意图含义的理解、判别种类方法的掌握与应用的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
    （1）该装置存在的一个主要问题是
     
    ，你的改进方法是
     
    ．
    （2）实验开始时，是开始给氧化铜加热还是先通入一氧化碳
     
    ．
    （3）A处装置发生变化的现象是
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）由装置B中产生的现象可以判断反应是否发生，则装置B中的试剂名称是
     
    ，试写出反应发生的化学方程式
     
    ．
    （5）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还能生成中间产物氧化亚铜（Cu2O）．如果要对反应后的A处残留固体组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能（至少写两种）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
    （2）进行猜想：
    A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：
     
    ；C：
     
    ．
    （3）设计实验方案．进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		①滤液不变色
    ②有气泡产生    		氢氧化钙全部
    变为碳酸钙
    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		①
    ②
    （4）原理与用途：
    ①氢氧化钙俗称
     
    ，农业上一般采用氢氧化钙改良
     
    性土壤（选填“酸”或“碱”）．
    ②氢氧化钙变质是由于与空气中的
     
    发生反应的缘故，反应的化学方程式是：
     
    ，因此氢氧化钙应
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应）取四份样品分别加稀盐酸反应，其实验数据如下表．
    样品第1份第2份第3份第4份
    取样品的质量（g）20202020
    取盐酸的质量（g）50100150200
    产生气体质量（g）2.2m6.66.6
    试计算：
    （1）经分析，在第1次测得的数据中，
     
    （填物质）完全反应．
    （2）表格中m=
     
    g
    （3）求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数．（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和
     
    ．
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温下生成H2和CO，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）使用燃料也要注意安全：灭火的原理通常有三种：
    清除
     
    ；
     
    ；
     
    ．用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原理是
     
    ； 如果点燃两个高度不同的蜡烛，用一大玻璃杯将它们罩起来，观察到的现象是
     
    先熄灭，原因是
     
    ，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取
     
    姿势迅速逃离火灾区域．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式或名称：
    （1）水：
     
    ；（2）氧气：
     
    ；（3）二氧化碳：
     
    ；（4）干冰：
     
    ；
    （5）硫：
     
    ；  （6）铁：
     
    ；（7）氧化钙：
     
    ；（8）碳酸
     
    ；
    （9）Ca（OH）2
     
    ；（10）H2：
     
    ；（11）MnO2：
     
    ；（12）CH4：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质：①净化后的自来水②稀有气体③冰水混合物④澄清石灰水⑤五氧化二磷⑥牛奶⑦氦气⑧水蒸气，其中纯净物：
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3月22日是“世界水日”．关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
    （1）水是由
     
    （填粒子名称）构成的．
    （2）在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的
     
    性．
    （3）硬水中含有较多的阳离子是（填离子符号，只写其中一种）
     
    ．生活中使硬水软化的常用方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用数字和化学符号填空：
    （1）2个金原子
     
    ；  （2）4个二氧化碳分子
     
    ；
    （3）钙离子
     
    ；      （4）天然存在最硬的物质
     
    ．

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