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    在CuCl2、MgCl2和ZnCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体是（　　）
    A、Mg   Fe   Cu
    B、Fe    Cu
    C、Cu   Fe   Zn
    D、Zn    Cu
    考点：金属的化学性质
    专题：金属与金属材料
    分析：根据金属活动性强弱关系：Mg＞Zn＞Fe＞Cu，可知铁粉不和混合溶液中的ZnCl2、MgCl2反应，但却能置换出CuCl2溶液中的Cu；加入过量的铁粉，混合溶液中的CuCl2全部反应，生成铜和FeCl2，且铁粉有剩余，充分反应后过滤，将得固体Fe、Cu．
    解答：解：
    根据金属活动性强弱关系：Mg＞Zn＞Fe＞Cu，过量的Fe粉置换出混合溶液中，不和混合溶液中的ZnCl2、MgCl2反应，但却能置换出CuCl2溶液中的Cu，充分反应后过滤，所得固体应该为铁和铜的混合粉末．
    故选：B．
    点评：金属与盐反应，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其溶液中置换出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为水电解的装置，a试管收集的气体是
     
    ，电解水的化学方程式为
     
    ．下列有关水的组成和结构描述正确的是（填序号）（
     
    ）
    A．水是由氢元素和氧元素组成的；
    B．水是由大量的水分子构成的；
    C．每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A、
    过滤
    B、
    取固体粉末
    C、
    熄灭酒精灯
    D、 
    检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学变化的前后一定发生改变的是（　　）
    A、元素的种类
    B、原子的种类
    C、物质的颜色
    D、分子的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是（　　）
    A、硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发
    B、甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观察颜色
    C、真黄金和假黄金（铜锌合金）：灼烧或用铜片刻画
    D、氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液或伸入燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下化学性质稳定的气体作保护气．下列气体中能作为保护气的是（　　）
    A、O2
    B、H2
    C、NH3
    D、Ar

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（　　）
    A、镁条B、木炭C、蜡烛D、铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组同学为了探究露置空气中的氢氧化钠固体是否变质，设计如下实验流程，并进行相关实验．

    请回答问题：
    ①若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀的化学式为
     
    ；该实验能否证明样品中有NaOH，理由是
     
    ．
    ②若氢氧化钠固体只是部分变质，则除去杂质的实验步骤为：
    （I）取部分变质的氢氧化钠固体，溶于水；
    （Ⅱ）在溶液中滴加
     
    溶液，观察到
     
    时，停止滴加该溶液；
    （Ⅲ） 对步骤（Ⅱ）所得溶液进行
     
    操作，然后对溶液蒸发浓缩、冷却结晶，所得固体盛放到试剂瓶，贴上标签待用．

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