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(2008?达州)某校九年级综合实践活动小组用一定量的溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得气体质量与时间的关系如图所示.请计算:所用过氧化氢溶液的质量?(要求写出解题过程)

【答案】分析:由所得气体质量与时间的关系图,过氧化氢溶液完全反应时放出氧气的质量为1.6g;根据反应的化学方程式,由生成氧气的质量计算分解的过氧化氢的质量;再由溶液中溶质与溶液的质量关系,计算所用过氧化氢溶液的质量.
解答:解:设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x,则:
2H2O22H2O+O2
68                32
x                1.6g
= 
x=3.4g
则过氧化氢溶液的质量=34g
答:过氧化氢溶液的质量为34g.
点评:利用溶液中溶质质量分数=×100%,由溶质的质量及溶液的质量分数可计算溶液的质量.
练习册系列答案
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(2008年达州市)我市某校研究性学习小组在老师指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与:

[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳?

[设计方案并进行实验]

小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象。

小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:                    ,反应的化学方程式为:                               

[解释与结论]

根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:               ;小宁的结论为:               

[评价与反思]

小雪的方案若继续实验,也能得到小宁同样的结论。请你设计方案                    (要求写出实验操作及产生的现象)。

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?废液
酸碱度
pH6.511.37.02.0
(1)各取溶液少许,分别滴入1-2滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是______.
(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸.为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH______7(填“=”或“>”或“<”).该反应的化学方程式为:______.小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于______(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”).

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(2008?达州)某校医务室现有失去标签的葡萄糖水和生理盐水各一瓶,为了鉴别出它们,小王做了如下实验:
(1)在两支试管中分别加入2mL10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸铜溶液4~5滴摇匀,均生成蓝色沉淀.请写出反应的化学方程式:______.
(2)向上述沉淀中分别滴入几滴待测溶液,加热至沸腾.其中一支试管内出现了______色的沉淀,该沉淀的名称:______,于是判断该溶液是葡萄糖溶液,则另一瓶溶液是生理盐水.

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