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    14．经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

    （1）指出如图中标号仪器的名称①酒精灯；②铁架台．
    （2）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B．在加药品之前
    的操作是检查装置的气密性．反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；该反应属于分解反应（填一种反应类型）．二氧化锰是该反应的催化剂．请写出另一种实验室制取氧气的反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满．
    （4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的E（填装置序号），理由是集气瓶内要预先装少量的水．燃烧时，硫发出明亮的蓝紫色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的文字表达式为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．已知甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是A，收集装置可用D或E．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件生成常温，在制取气体之前需要检验装置的气密性，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂进行分析；
    （3）根据氧气支持燃烧的性质解答；
    （4）根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气进行分析；
    （5）根据实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是酒精灯，②是铁架台；
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件生成常温，所以可选用的发生装置是B，在制取气体之前需要检验装置的气密性，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应满足分解反应一变多的条件，属于分解反应，二氧化锰是该反应的催化剂；若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，属于加热固体制取气体，发生装置选A；该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    （3）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满；
    （4）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，所以最好选用气体的收集装置中的E，理由是集气瓶内要预先装少量的水，燃烧时，硫发出明亮的蓝紫色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的文字表达式为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （5）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，所以制取甲烷的发生装置是A，收集装置可用D或E．
    故答案为：（1）酒精灯，铁架台；
    （2）B，检查装置的气密性，过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，分解，催化剂；氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
    （3）将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满
    （4）E，集气瓶内要预先装少量的水，蓝紫，硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （5）A，D，E．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2017届辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如右图（其中部分生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：

    （1）B是______，E是______（均填化学式）。

    （2）A→C的化学方程式为：______；

    E→D的化学方程式为：______；

    D→A的化学方程式为：__________。

    （3）写出C物质的一种用途：______。

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验方案或措施不合理的是（ ）

    A. 用洗涤剂去除油污 B. 用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

    C. 用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水 D. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．A～H是初中化学常见的8种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

    （1）推断物质的化学式：AH2O2；DC；GSO2．
    （2）写出下列变化的化学符号表达式：
    ①B→FC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；该反应的基本类型化合反应
    ②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关氧气性质、用途、制取的描述，错误的是（　　）
    A．氧气是无色、不易溶于水的气体，密度比空气大
    B．氧气能够支持燃烧，也能够供给动植物呼吸
    C．氧气具有可燃性，能够作为燃料
    D．氧气在实验室里有多种制取方法，工业上常用分离液态空气的方法制取

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学是一门以实验为基础的学科．
    I．规范的实验操作是实验成功的前提．
    （1）胶头滴管用过后应用清水洗涤，再去取其他药品．
    （2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
    （3）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是试管夹从底部向上套，夹在离试管口三分之一处；
    Ⅱ．试写出下列操作可能引起的不良后果．
    （4）倾倒液体时标签没有向着手心：标签被腐蚀．
    （5）实验剩余的药品放回原试剂瓶：污染试剂瓶中药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在一定条件下，将一定质量的A与80gB按如图所示充分反应，当B反应完全时，生成66gC和36gD．

    （1）参加反应的A物质的质量是22g；
    （2）组成物质A的元素中，一定有碳、氢元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（　　）
    A．决定该原子种类的粒子是bB．原子的质量集中在a和c上
    C．原子核中含有6个c和8个bD．原子中含有6个a和8个c

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

    （1）写出图中的仪器名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．应选择的发生装置为（填图中序号，下同）A；若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的E，理由是：硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集气瓶底部要有少量水；试管口放一团棉花的目的防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，选择的发生装置为B，若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的方法：：将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃，则证明氧气收集满了．

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