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下列变化中分子间隔变小的是(  )
A.干冰气化B.水沸腾
C.氧气加压成液氧D.水凝结成冰
A、干冰气化是由固态变为气态,分子之间间隔变大,故A错;
B、水沸腾由液态变为气态,分子之间间隔变大,故B错;
C、氧气加压成液氧,氧分子之间的间隔变小,故C正确;
D、水结冰,无新物质生成,为物理变化,分子没有发生改变,水分子之间的间隔变大,故D错;
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?莱芜)水是一种重要的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)降雨是自然界中水循环的一个环节,请用分子运动的观点解释这一变化过程
水分子失去能量,水分子运动速率减慢,分子间隔变小,由水蒸气变成液体
水分子失去能量,水分子运动速率减慢,分子间隔变小,由水蒸气变成液体

(2)pH<5.6的降水称为酸雨,要检验某次降水是否是酸雨,正确的操作为
在玻璃片上或白瓷板上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取雨水滴在pH试纸上,将显示的颜色与标准比色卡对比,若pH小于5.6,则为酸雨.若pH大于5.6,则不是酸雨.
在玻璃片上或白瓷板上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取雨水滴在pH试纸上,将显示的颜色与标准比色卡对比,若pH小于5.6,则为酸雨.若pH大于5.6,则不是酸雨.

(3)水是常用的溶剂.向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如下,请根据实验现象和溶解度曲线回答下列问题(水的密度以1g/mL计):

A、B、C中溶液一定是饱和溶液的是
B
B
,一定是不饱和溶液的是
A
A
;当X=
1.32
1.32
g时,B中恰好没有固体剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)如图示意图表示的粒子中,属于同种元素的是
BC
BC
(填字母序号).

(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气.从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
①中水分子本身没有改变,只是分子间隔变大,发生了物理变化;②中过氧化氢分子变为水分子和氧分子,发生了化学变化
①中水分子本身没有改变,只是分子间隔变大,发生了物理变化;②中过氧化氢分子变为水分子和氧分子,发生了化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?黄浦区模拟)下列变化中分子间隔变小的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?安阳一模)在宏观、微观之间建立联系是化学学习的特点.

(1)在水、铜和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是
氯化钠
氯化钠

(2)据报道:某些药企生产的胶囊中“铬”超标,长期服用会引起“铬中毒”.铬元素的相关信息如图1所示,请回答:铬元素的核电荷数为
24
24
;铬原子失去3个电子形成的离子符号为
Cr3+
Cr3+
;“铬中毒”中的铬是指
元素
元素
(填“分子”或“单质”或“元素”).
(3)图2是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示不同原子.反应后方框内应再填入下列选项中的1个C微粒是(选填序号)
C
C


(4)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电分解.从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子
①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子

(5)图3是某反应的微观示意图,请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质.
(6)质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,计算生成硫酸钠的质量是多少?

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