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    5．黄曲霉素（化学式为C17H12O6）广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是（　　）
    A．黄曲霉素有很强的毒性
    B．黄曲霉素中碳、氢、氧元素的质量比为17：12：6
    C．黄曲霉素是有机物
    D．1个黄曲霉素分子由35个原子构成

    分析 A、根据题中信息进行分析解答．
    B、根据化合物中各元素质量比等于各原子相对原子质量总和的比进行分析解答．
    C、根据含有碳元素的化合物叫有机物进行分析；
    D、根据黄曲霉素的微观构成进行分析解答．

    解答 解：A、黄曲霉素有很强的毒性，故选项说法正确．
    B、黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×17）：（1×12）：（16×6）=17：1：8，故选项说法错误．
    C、黄曲霉素中含有碳元素，符合有机物的概念，因此黄曲霉素属于有机物，故选项说法正确．
    D、1个黄曲霉素分子含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子，因此1个黄曲霉素分子共由35个原子构成，故选项说法正确．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某同学在实验室发现一瓶标签残缺（如图1所示）的溶液．为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出10g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的NaOH溶液．反应过程中溶液的pH与所用NaOH溶液质量的关系如图2所示．
    （1）测定这瓶溶液的酸碱度，可选A（填序号）．
    A．pH试纸  B．酚酞溶液  C．石蕊溶液
    （2）A点溶液所含溶质的化学式Na2SO4，NaOH．
    （3）计算此硫酸溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．按如图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅰ有气泡生成，液体从I中沿着导管进入Ⅱ中，Ⅱ中有白色沉淀生成，符合以上实验现象的一组试剂是（　　）
    A甲：NaHCO3、稀HCl、
    乙：NaOH溶液    		B甲：Al、稀H2SO4
    乙：Ba（NO3）2溶液
    C甲：MgO、稀盐酸
    乙：AgNO3    		D甲：Cu、稀H2SO4
    乙：BaCl2溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．“水与可持续发展”是2015年“世界水日”的主题．下列关于水的说法中不正确的是（　　）
    A．水是人体必须的营养素
    B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水
    C．干燥的铁钉一般不易生锈
    D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后可得到纯水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某兴趣小组对普通干电池的化学成分及相关问题进行相关探究．

    （1）如图甲是各种垃圾的回收图标．废旧电池应放入B（填序号）．
    （2）普通干电池的构造示意图如图乙．
    ①电池中的石墨表现出优良的导电性；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是碳原子排列方式不同．
    ②普通干电池使用时化学能转化为电能；
    （3）小组同学对废旧普通干电池进行拆解分离得到黑色固体混合物和锌、铜、碳棒等．他们对黑色固体混合物进行探究．
    【查找资料】向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2
    【实验探究】同学们设计了如图丙所示的实验：
    【实验反思1】操作①中玻璃棒的作用是加速溶解，操作②的名称是过滤．
    【实验反思2】将操作②所得黑色滤渣进行灼烧时（如图③所示），会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；再将灼烧所得残渣进行操作④时，试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，写出操作④中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．由此得出结论：滤渣中除含有MnO2 外，还含有黑色粉末碳．
    【实验反思3】滤液中溶质的主要成分是NH4Cl，还是ZnCl2？
    操作1：取少量②的滤液加入盛有NaOH固体的试管，并加热．未能闻到明显的刺激性气味，但把湿润的红色石蕊试纸悬放在试管口一段时间，试纸变蓝色．
    操作2：向另一支盛有少量②的滤液的试管中逐滴加入稀氨水，观察到先有白色沉淀生成，然后沉淀逐渐溶解．
    实验结论：该滤液中仅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2．
    （4）如图丁是氢氧燃料电池的示意图．电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH变小（填“变大”、“变小”、“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），操作方法正确的是（　　）
    选项物质操作方法
    ANaCl（Na2CO3）加水溶解后加入稍过量盐酸、蒸发、结晶
    BKCl（MnO2）加水溶解、过滤、洗涤、干燥
    CCO2（HCl）通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
    DCu（CuO）通入足量氧气并加热
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
    （1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气 和煤、天然气被称为三大化石燃料．
    （2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的$\frac{1}{30}$．这一改进是利用了活性炭的吸附性．
    （3）走进快餐店，同学们一定注意到，现在使用的方便碗大都是易降解的塑料为原料做成的，这样做主要是解决白色污染问题．
    （4）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2007年1月1日，全国推广使用乙醇汽油以来，使用乙醇汽油相对汽油而言，可以减少环境污染．最 近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应 该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议随手关灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：
    （1）小张同学取待测液测得pH=10，他得出的关于溶液成分的结论是一定不是NaCl溶液．
    （2）他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到有气泡冒出，由此小张同学认为，溶液为Na2CO3溶液．
    （3）小李同学对小张同学的结论提出疑问，并进行了以下实验进行验证：取少量待测液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，静置，（写出还需进行的操作及现象）向上层清液中加入无色酚酞溶液，溶液不变色．
    通过实验，小李认为小张结论正确．
    （4）二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3．
    （5）实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签也可能不是Na2CO3，你认为他们的理由是氢氧化钠完全变质能生成碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．2015年2月28日上映的纪录片《穹顶之下》引起社会很大的反响，主演柴静让更多的人开始关注空气污染．而在随后召开的全国两会中，代表、委员们又指出，从长期危害性和治理难度等方面看，水污染和土壤污染比空气污染更值得关注．可见，当前我国已全面打响了这三大污染的防治战役．
    （1）使用甲醇（CH3OH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气带来的空气污染．甲醇中元素质量分数最小的是氢元素．
    （2）相比空气污染，水污染的生态破坏力更大，严重时会导致物种灭绝．水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．ClO2常用于饮用水消毒，从物质分类的角度看，ClO2属于氧化物、化合物（填“混合物”“单质”“化合物”“氧化物”“有机物”中的两项）．
    （3）《土壤污染防治行动计划》有望在今年下半年出台，土壤污染治理是一项周期长、难度大的艰巨工作．而无土栽培为获取无污染蔬菜另辟蹊径，某无土栽培营养液中含有硝酸钾（KNO3），硝酸钾属于复合肥料（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥料”），在硝酸钾中，钾元素与氮元素的质量比为39：14（填最简整数比）．

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