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10.对下列化学用语中“2”所表示意义的理解,错误的是(  )
A.Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷
B.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C.$Mg\stackrel{-2}{{CO}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价
D.2O中的“2”表示两个氧元素

分析 根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,化学式前面的数字表示分子的个数,元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价,元素符号前面的数字表示原子的个数进行解答.

解答 解:A、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷,故A正确;
B、化学式前面的数字表示分子的个数,故2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子,故B正确;
C、元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价,故Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价,故C正确;
D、元素符号前面的数字表示原子的个数,元素只讲种类不讲个数,故2O中的“2”表示两个氧原子,故D错误.
故选D

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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20.2014诺贝尔物理奖授予赤崎勇、天野浩以及中村修二,以表彰他们发明了LED.氮化镓是制作LED的材料,氮元素和镓元素最本质的区别是(  )
A.中子数和核外电子数之和不同B.质子数不同
C.相对原子质量不同D.中子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.关注健康,预防疾病.下列叙述正确的是(  )
A.患甲状腺肿大的病人一定多吃含碘的食物
B.钾、铁、锌等微量元素能调节人体新陈代谢
C.生活中多吃蔬菜、水果,不吃脂肪少吃糖类食品
D.人体缺少维生素C,会引发坏血病

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.能源与环境已成为人们日益关注的问题.
(1)煤、天然气和石油常称为化石燃料.
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分.
(3)为减少排放,将过多的二氧化碳和氢气在催化剂、加热的条件下转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为:CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请回答下列问题
(1)如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示氧原子,“○”表示氢原子.

①该反应的基本反应类型为分解反应.
②结合图示分析,该反应前后发生改变的粒子是水分子.
(2)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,大部分是含盐很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推广,从成分的角度考虑,你理解的“海水淡化”是指除去氯化钠等杂质;实验室有一杯海水,要将其变为纯净的水,你认为最可行的方法是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:
(1)取两支相同的木条,将其中一支的一端浸入酒精中约10秒,将另一支的一端浸入水中约10秒,然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与物质是否具有可燃性的关系.
(2)在两支试管中分别加入2g固体碘,再向其中一支试管中加入10mL水,向另一支试管中加入10mL酒精,振荡,观察现象.据此可知,物质的溶解性与溶剂的种类有关.
(3)用图A所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭.本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是验证二氧化碳的密度比空气大.
(4)向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,得到溶液的pH变化曲线如图B所示.曲线上a点所表示的意义是稀盐酸和氢氧化钠恰好完全中和.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是(  )
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是明矾
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关物质的应用错误的是(  )
A.
用活性炭脱色制白糖
B.
氧气用于航天
C.
用熟石灰做补钙剂
D.
用液氮冷冻麻醉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质在溶液中能大量共存的是(  )
A.CaCl2、NH4NO3、Ca(OH)2B.FeCl3、Na2SO4、Mg(NO32
C.AlC13、Ba(NO32、Na2CO3D.NH4HCO3、AgNO3、BaCl2

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