【题目】将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中,充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl晶体质量的对应关系如下表
物质质量/组别 | A | B | C | D | E |
NaCl质量/g | 5 | 15 | 20 | 30 | 40 |
所得溶液质量/g | 105 | 115 | x | 130 | 136 |
(1)A组的溶液为_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)C组x的值为_____。
(3)根据表中数据分析,20℃时NaCl的溶解度为_____。
(4)若向饱和的石灰水中加入少量生石灰(CaO),充分搅拌,溶液的温度_____(填“升高”或“降低”);恢复至原来的温度后,所得溶液的质量_____(填“>”、“<”或“=”)原石灰水的质量。
【答案】不饱和 120 36g 升高 <
【解析】
(1)因为当氯化钠为15g时,仍能全部溶解,所以A组的溶液为不饱和溶液;故答案为:不饱和;
(2)因为当氯化钠为30g时,仍能全部溶解,所以C组x的值为120,因为氯化钠为20g时,仍能全部溶解,所以x=20g+100g=120g;故答案为:120;
(3)根据表中数据分析,20℃时NaCl的溶解度为36g,因为在该温度下,100g水最多溶解36g氯化钠;故答案为:36g;
(4)若向饱和的石灰水中加入少量生石灰(CaO),充分搅拌,溶液的温度升高;恢复至原来的温度后,所得溶液的质量小于原石灰水的质量,因为一部分水参加了化学反应;故答案为:升高;<;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从Na 、C 、 S 、Cl 、O 、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。
(1)用适当的数字和符号填空:
①三个氯离子______;②两个碳酸根离子______;
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①能作为燃料的氧化物是________;②充入食品包装袋中可防腐的单质_______;
③用作调味品的是____________;④能形成硫酸型酸雨的空气污染物_______。
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【题目】写出下列错误操作可能造成的不良后果。
①试管口竖直向上,向其中加入大理石__________________。
②倾倒液体时,细口瓶的塞子正放在桌子上_______________。
③加热试管中的液体时未预热______________________。
④做细铁丝与氧气反应的实验,盛氧气的集气瓶底未装少量水或细沙_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学推动了社会的进步,下列事实中发生化学变化的是( )
A. 将石油进行分馏
B. 利用稀有气体发光做航标灯
C. 切割大理石作建筑材料
D. 用乙醇汽油作燃料驱动汽车
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在日常生活中已得到越来越广泛的应用。
(1)焊锡是锡铅合金,制取焊锡时,通常把铅加入到锡中制成合金,主要目的是______。
(2)设计实验验证锌、铜、银三种金属活动性强弱的方案有多种,其中可选用______、硫酸铜溶液和银片进行验证。
(3)在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是______。
A滤渣中一定有银、没有铜和锌
B滤渣中一定有银,一定没有锌,可能有铜
C滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
D滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准,且在一定范围内可以再次使用的非饮用水.现有一种含碎菜叶、塑料薄膜和泥沙且有一定异味的生活污水. 运用你学过的知识解决下列问题:
(1)欲除去此污水中的菜叶、塑料薄膜和泥沙,可采用____方法.
(2)通常使用___除去污水中的异味.
(3)此污水经过去渣、除异味处理后,可以用于冲厕所、洗车和灌溉绿地等,此污水处理后再利用的目的是___.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_____;
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是_____;
(3)铁锅常用于炒饭炒菜,是利用了铁的_____性;
(4)用洗涤剂清洗油渍是利用了_____作用;
(5)爱护水资源一方面要_____,另一方面要防治水体污染。
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