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    现有某温度下的质量分数相同的两份KNO3溶液100g，甲学生把其中 一份蒸发掉2.5g水后恢复到原温度，析出2g晶体；乙学生把另一份溶液蒸发掉5g水后，恢复 到原温度，析出4.5g晶体，该温度下KNO3的溶解度是
    100g
    100g
    ．
    分析：根据溶解度的概念分析即可，溶解度：在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所能溶解的溶质质量．
    解答：解：甲学生把其中 一份蒸发掉2.5g水后恢复到原温度，析出2g晶体，乙学生把另一份溶液蒸发掉5g水后，恢复到原温度，析出4.5g晶体，可整理推得在蒸发5g-2.5g═2.5g水时为饱和溶液且析出晶体质量为4.5g-2g=2.5g
    设该温度时硝酸钾的溶解度为x     
    x
    100g
    =
    4.5-2g
    5g-2.5g

       x=100g
    故答案为：100g
    点评：溶解度的概念包括四个要素：①指明一定温度；②溶剂为100 g；③必须达到饱和状态；④单位为g．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列是初三某合作学习小组实验室制取二氧化碳气体
    的研究过程，请你参与其中．
    （一）在实验制取过程中，请回答下列问题：
    （1）如图中烧瓶内放的药品是大理石或
    石灰石
    石灰石
    （填名称）；
    （2）实验室制取二氧化碳的符号表达式为是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （3）小兵同学在用此装置制取并验证二氧化碳的性质时，在烧瓶内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是
    分液漏斗塞子未打开
    分液漏斗塞子未打开
    ．
    （4）小兵同学用排水法收集与排空气法收集CO2的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集），请帮他完成下表．
    比较项目 排水法 向上排空气法
    收集方法可行性分析 CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 CO2密度比空气大，
    不与空气发生反应
    不与空气发生反应
    ．
    收集过程分析 集满现象：
    集气瓶口有气泡冒出
    集气瓶口有气泡冒出
    ．    		 “验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
    向收集到的CO2集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡 先浑浊后变澄清所需时间较短． 先浑浊后变澄清所需时间较长．
    由上述实验可得结论 ①
    二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
    二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
    ；②
    用排水法收集到的二氧化碳比较纯净
    用排水法收集到的二氧化碳比较纯净
    ．
    （二）实验室制取二氧化碳通常不选用大理石与稀硫酸反应，其原因是反应生成的硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
    【实验一】选择合适浓度的硫酸
    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
    试管编号 1 2 3 4 5
    硫酸浓度（%） 15 20 25 30 35
    气体体积（mL） 35 47 55 51 42
    【实验二】选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号 A B C D E
    温度（℃） 40 50 60 70 80
    现象和
    比较    		 有少量气泡 气泡比A号试管多 气泡明显比B号试管多 大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似 反应激烈，迅速产生大量气体
    请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
    （1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为
    25
    25
    %．
    （2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为
    70
    70
    ℃．
    （3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加
    振荡试管
    振荡试管
    操作，更有利于气体的制备．
    （4）你认为该研究小组还可以研究
    大理石颗粒大小
    大理石颗粒大小
    对该反应速率的影响．
    （5）计算：①碳酸钙中各元素的质量比
    C：O：Ca=12：48：40
    C：O：Ca=12：48：40
    ．②实验室现需要含碳酸钙80%以上的石灰石制取二氧化碳，现有一石灰石样品，测定其钙元素的含量为36%，请计算是否符合要求．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （8分）．某同学在家中发现有两瓶消毒药， 瓶外贴的信息如下：

    化学名：高锰酸钾

    别名：灰锰氧，过锰酸钾，PP粉

    化学式：KMnO4

    相对分子质量：158.03

    性质：是一种常见的强氧化剂，常温下   为紫黑色片状晶体，见光易分解

    用途：在工业上用作消毒剂、漂白剂等；医学上，用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。

     

    化学名：过氧化氢

    俗名：双氧水

    化学式：H2O2

    相对分子质量：34

    性质：无色有刺激性气味的液体，不稳定

    用途：医疗上常用3％的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。

    依据所给信息，你认为KMnO4和H2O2的保存条件是                         ；

    他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成。

    (1)实验室制取氧气的知识回顾

    药   品

    KMnO4

    H2O2 溶液（MnO2）

    反应原理（写方程式）

     

     

    发生和收集装置（选填下图）

     

     

                                                 

    (2)制取氧气的再探究

    该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：

    混合后观察现象：有使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有黑色固体产生。

    ①根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式，

    请帮他补充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 =2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +               ；

    ② 该同学觉得制氧气的药品已经齐备，他又收集了家中的以下物品：

    a.蜡烛，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。

    通过查阅资料得到以下信息：蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右；高锰酸钾受热分解温度为240oC左右；口服液玻璃瓶耐高温（800oC）。

    若选用KMnO4做反应物制氧气，则发生装置应选用上述物品中的      （选填字母）；

    若选用H2O2和MnO2制氧气，则发生装置应选用上述物品中          （选填字母）；

     

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    科目：初中化学 来源：2012年苏州市草桥中学初三二模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （8分）．某同学在家中发现有两瓶消毒药， 瓶外贴的信息如下：

    化学名：高锰酸钾
    别名：灰锰氧，过锰酸钾，PP粉
    化学式：KMnO4
    相对分子质量：158.03
    性质：是一种常见的强氧化剂，常温下  为紫黑色片状晶体，见光易分解
    用途：在工业上用作消毒剂、漂白剂等；医学上，用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。
    		 
    		化学名：过氧化氢
    俗名：双氧水
    化学式：H2O2
    相对分子质量：34
    性质：无色有刺激性气味的液体，不稳定
    用途：医疗上常用3％的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。
    依据所给信息，你认为KMnO4和H2O2的保存条件是                         ；
    他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成。
    (1)实验室制取氧气的知识回顾
    药  品
    		KMnO4
    		H2O2 溶液（MnO2）
    反应原理（写方程式）
    		 
    		 
    发生和收集装置（选填下图）
    		 
    		 

    (2)制取氧气的再探究
    该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：
    混合后观察现象：有使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有黑色固体产生。
    ①根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式，
    请帮他补充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 =" 2" MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +               ；
    ② 该同学觉得制氧气的药品已经齐备，他又收集了家中的以下物品：
    a.蜡烛，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
    通过查阅资料得到以下信息：蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右；高锰酸钾受热分解温度为240oC左右；口服液玻璃瓶耐高温（800oC）。
    若选用KMnO4做反应物制氧气，则发生装置应选用上述物品中的     （选填字母）；
    若选用H2O2和MnO2制氧气，则发生装置应选用上述物品中         （选填字母）；

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    科目：初中化学 来源：2012年苏州市初三二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）．某同学在家中发现有两瓶消毒药， 瓶外贴的信息如下：

    化学名：高锰酸钾

    别名：灰锰氧，过锰酸钾，PP粉

    化学式：KMnO4

    相对分子质量：158.03

    性质：是一种常见的强氧化剂，常温下   为紫黑色片状晶体，见光易分解

    用途：在工业上用作消毒剂、漂白剂等；医学上，用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。

     

    化学名：过氧化氢

    俗名：双氧水

    化学式：H2O2

    相对分子质量：34

    性质：无色有刺激性气味的液体，不稳定

    用途：医疗上常用3％的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。

    依据所给信息，你认为KMnO4和H2O2的保存条件是                          ；

    他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成。

    (1)实验室制取氧气的知识回顾

    药   品

    KMnO4

    H2O2 溶液（MnO2）

    反应原理（写方程式）

     

     

    发生和收集装置（选填下图）

     

     

                                                 

    (2)制取氧气的再探究

    该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：

    混合后观察现象：有使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有黑色固体产生。

    ①根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式，

    请帮他补充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +                ；

    ② 该同学觉得制氧气的药品已经齐备，他又收集了家中的以下物品：

    a.蜡烛，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。

    通过查阅资料得到以下信息：蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右；高锰酸钾受热分解温度为240oC左右；口服液玻璃瓶耐高温（800oC）。

    若选用KMnO4做反应物制氧气，则发生装置应选用上述物品中的      （选填字母）；

    若选用H2O2和MnO2制氧气，则发生装置应选用上述物品中          （选填字母）；

     

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