如图是a.b.c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答:(1)P点的含义是．(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌.能形成80g溶液吗? ．(3)t2℃时a.b.c三种物质的溶解度按由小到大排列顺序是 (4)将t1℃时a.b.c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时.三种溶液的溶质质量分数大小关系是．(5)要使C从饱和溶液中析� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是

．
（2）t₂℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？

（填写“能”或“不能”）．
（3）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大排列顺序是

（4）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是

．
（5）要使C从饱和溶液中析出晶体采取的方法是

．

考点：固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系

专题：溶液、浊液与溶解度

分析：根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液是否饱和；
饱和溶液的溶质质量分数=

溶解度

100g+溶解度

×100%；
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化．

解答：解：（1）P点的含义是t₁℃时a与c物质的溶解度相等．
故填：t₁℃时a与c物质的溶解度相等．
（2）t₂℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，只有25g能够溶解，能形成75g溶液．
故填：不能．
（3）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大排列顺序是c＜b＜a．
故填：c＜b＜a．
（4）t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液中，a和c的溶解度相等，质量分数也相等，a和c的溶解度小于b的溶解度，因此b的质量分数最大；
温度升高到t₂℃时，b和a变成不饱和溶液，质量分数不变，而c仍然是饱和溶液，析出晶体，质量分数减小，因此将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c．
故填：b＞a＞c
（5）因为c物质的溶解度随着温度的升高而减小，要使C从饱和溶液中析出晶体采取的方法是升温．
故填：升温．

点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．

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空气中氧气含量的测定（实验如图所示）．
（1）实验原理：所选试剂能在

中燃烧（如铁丝不行）且只消耗

（如镁带不行）及生成物是

（或生成物是气体但生成的气体可以被

，如硫，用

溶液吸收），使容器内外形成压强差．
（2）实验现象：红磷燃烧产生

，放出热量，冷却到室温后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶液面以上容积的

（填体积分数）．
（3）红磷燃烧的化学方程式：

．
（4）实验结论：①氧气有助燃性；②氧气约占空气体积的

；
③空气中还有

体积的不可燃、不助燃也不溶于水的气体．
（5）实验分析与讨论：
（实验后若结果偏小，可能的原因有：

、

．若偏大，可能的原因有

（写一条即可）．

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我省运城地区的盐湖有“中国死海”之称，其中含有大量硫酸镁与硫酸钠，每年可生产大量芒硝等化工原料．如图为硫酸镁与硫酸钠的溶解度曲线图，请根据图回答下列问题．
（1）图中P点表示的意义是：

（2）10℃时，硫酸镁饱和溶液的溶质质量分数约为

精确到1%），在此温度下将其转化为不饱和溶液的方法是

（3）冬天天气寒冷，从盐湖中析出的物质主要是

，夏天盐湖中也有大量晶体析出，其结晶的方法是

．

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请从氢氧化镁、二氧化碳、碳酸氢铵、小苏打、酒精、胆矾中选择适当的物质填空：
（1）

是常用的含氮化肥
（2）空气中因为有

，所以全球平均地表温度才调高到适合人类生存的15℃．
（3）焙制糕点时能反应掉发酵产生的酸性物质且能产生气泡的是

（4）医疗上可以治疗胃酸过多的是

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除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂	操作方法
A	MnO₂	KCl	足量水	溶解、过滤、蒸发
B	CO₂	H₂	足量氧气	点燃
C	CaO	CaCO₃	足量水	过滤
D	FeSO₄溶液	CuSO₄	足量铁粉	过滤