分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.
解答 解:
(1)发展太阳能产业的主要优点是取之不尽,绿色环保等(答一点即可).
(2)由于反应物直接接触越充分反应越快也越充分,所以将石英砂粉碎的目的是增大与焦炭的接触面积,使反应更充分,更快.
(3)焦炭在反应①中得到氧,做还原剂所以体现出来的化学性质是还原性.
(4)氧化物是两种元素组成且其一为氧元素的化合物,所以该流程中氧化物有二氧化硅和一氧化碳,要求书写名称,故为一氧化碳或者二氧化硅.
(5)步骤②是中SiCl4和H2反应生成Si和HCl,条件是高温,对应的化学方程式 SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl.
(6)整个制备硅过程必须达到无水无氧.在反应②的过程中若混入O2,由于该过程加入了可燃性气体氢气,而氢气和氧气能够反应,所以可能引起的后果是 氢气和氧气反应引发爆炸.
故答案为:
(1)取之不尽等(答一点即可).
(2)增大与焦炭的接触面积,使反应更充分,更快.
(3)还原性.
(4)一氧化碳或者二氧化硅.
(5)SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl.
(6)氢气和氧气反应引发爆炸.
点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①:向稀硫酸中逐渐加入氢氧化钠溶液 | |
B. | ②:少量煤炭在纯氧环境中燃烧 | |
C. | ③:电解水 | |
D. | ④:向饱和的食盐水中加入氯化钠固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质 | 实验目的 | 主要实验操作 |
A | NaCl(杂质Na2CO3) | 除杂 | 加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发 |
B | MnO2、KCl | 分离 | 溶解、过滤、洗涤干燥;蒸发结晶 |
C | NH3(H2O) | 干燥 | 将气体通过装有浓硫酸的干燥装置 |
D | NaOH、Ca(OH)2 | 鉴别 | 分别加入Na2CO3溶液,观察溶液的变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
① | 取样,加入适量的AgNO3溶液 | 出现白色沉淀 | 稀盐酸过量 |
② | 取样,加入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀盐酸过量 |
③ | 取样,加入铁锈粉末 | 溶液变黄色 | 稀盐酸过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳和二氧化碳 | B. | 金刚石和石墨 | ||
C. | 冰和干冰 | D. | 水和过氧化氢 |
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