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    17．如图所示是电解水的实验装置图，请回答：
    （1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为2：1；检验b试管内气体的方法是将带火星的木条伸入试管．
    （2）电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应．
    （3）由电解水实验可得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的．

    分析 利用：直流电一通，正氧负氢氢二氧一，验证氧气用带火星的木条，验证氢气用燃着的木条．电解水的实验结论是说明水是由氢元素和氧元素组成．

    解答 解：（1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为2：1；b试管产生的气体较少是氧气，具有助燃性，检验b试管内气体的方法是：将带火星的木条伸入试管．
    （2）电解水生成了氢气和氧气，反应的符号表达式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应．
    （3）电解水实验可得到的结论是：水是由氢、氧两种元素组成的等．
    故答案为：（1）2：1，将带火星的木条伸入试管；（2）2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解．（3）水是由氢、氧两种元素组成的．

    点评 与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在放电条件下，氧气转变为O3，即3O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2O3，下列说法正确的是（　　）
    A．以上反应是化学变化
    B．以是变化是物理变化
    C．O2与O3是同一物质的不同状态
    D．上式中的等号表示参加反应的氧气的质量等于生成臭氧的质量

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    8．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能和许多物质发生化学反应．如：①硫+氧气$\frac{点燃}{\;}$二氧化硫②磷+氧气$\frac{点燃}{\;}$五氧化二磷③镁+氧气$\frac{点燃}{\;}$氧化镁，叙述中不正确的是（　　）
    A．都需要点燃B．都生成氧化物
    C．都属于化合反应D．都是非金属跟氧气反应

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    5．下列做法符合“绿色化学”观点的是（　　）
    A．对废旧电池做深埋处理
    B．化工生产中原料尽可能全部转化为产品
    C．工业废气大量排向空气中
    D．大力发展汽车工业，以车代步

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（　　）
    A．甲：熟石灰；        乙：稀盐酸
    B．甲：水；            乙：氢氧化钠溶液
    C．甲：氢氧化钠溶液；  乙：水
    D．甲：稀盐酸；        乙：氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列符号既能表示元素，又能表示元素的一个原子，同时也能表示物质的是（　　）
    A．2HB．H2C．SD．H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列符号不具有宏观意义，而只有微观意义的是（　　）
    A．CuB．3OC．H2D．O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（　　）
    A．用带火星的木条可以检验氧气
    B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
    C．鱼类能生活在水中，证明氧气易溶于水
    D．镁能在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列反应的化学方程式
    （1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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