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如图是一个化学反应的微观示意图,从示意图获取的信息正确的是(  )
A、该反应的基本类型是分解反应
B、反应前后分子种类不发生改变
C、反应前两种分子的个数比是1:2
D、反应前后原子的种类与数目不变
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:根据物质的微观构成及反应的微观示意图,通过物质的微观构成分析物质的种类,反应的类型;根据微粒的变化,分析分子、原子的变化,反应的微粒数目关系等.
解答:解:A、由反应的微观模拟示意图可知.该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故A错误;
B、由反应前物质的微观构成可知,反应前后分子的种类发生了改变,故B错误;
C、由图中可知,该反应前的两种分子的个数比是1:3,故C错误;
D、由反应前物质的微观构成可知,反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化,故D正确.
故选D.
点评:解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息,充分理解“一种小球代表一种原子”,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、灯泡发光B、空气液化
C、光合作用D、海水晒盐

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下列说法正确的是(  )
A、ClO2中氯元素的化合价为+4
B、CO还原氧化铁反应是置换反应
C、木炭、CuO、Fe2O3都是黑色
D、硫在氧气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、pH<7的雨水即为酸雨
B、用甲醛溶液浸泡海产品
C、在焙制面包时添加小苏打
D、为保证肉质品鲜美,可在香肠中添加过量的亚硝酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是(  )
A、用药匙或纸槽B、用镊子
C、滴管D、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾制取氧气,实验结束后发现试管破裂,以原因中与之相关的是:①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部接触了灯芯③没加催化剂④氯酸钾量太多⑤用酒精灯外焰加热⑥加热时直接对准药品部位加热(  )
A、②③④B、④⑤⑥
C、①②⑥D、①③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、利用化学人类可以合成自然界不存在的物质
B、研制设苗的过程中,化学将起到十分重要的作用
C、化学工业给人类带来的只有益处没有害处
D、利用化学可以研究和开发新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

自制一个不使用电力的四轮小车(如图),往试管中加入化学试剂,塞紧塞子,让小车在摩擦力很小的水平道路上运动.
(1)在试管中无论发生化学变化或物理变化,都可能使小车向前推进,问小车的推进原理是什么?
 

(2)若在试管中放入足量10%的盐酸溶液,理论上,要使小车跑的较远,应放入下列哪种试剂
 
(可供选择的试剂有①铁粉②锌粉③铜粉,填写序号),原因是
 
,在试管中发生反应的化学方程式为
 

(3)若在试管中放入一定质量10%的盐酸溶液,理论上,要使小车的初速度较快,应放入下列哪种试剂
 
(可供选择的试剂有①铁粉②锌粉③铜粉,填写序号),原因是
 

(4)选定试剂后,在不改变试剂质量及道路和动力的条件下,如何使张明的小车跑得更远?请提出一种改进的方法
 

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