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根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①  ;②  

(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用  (填字母,下同),收集装置选用  ,能用此收集方法的原因是  ,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用  

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用  (填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是  ,反应的基本类型  ,二氧化锰是该反应的  

(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是  ,判断氧气是否收集满的现象是  ,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是  

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用  装置,收集氨气最好用  装置.

(6)小芳同学在实验室利用H装置制备二氧化碳,她通过拉动铜丝控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是  (选填序号);

A.使反应随时发生或停止     B.使破损的小试管得到利用   C.生成更多的CO2


考点:

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析:

(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;

(2)根据反应物的状态和反应条件选择制取装置;根据二氧化碳的性质可以选择收集的方法;

(3)高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;

(4)根据排水法收集氧气的注意事项解答;

(5)根据实验室制取氨气的反应物状态、反应条件、氨气的性质可以选择发生装置和收集装置;

(6)改进实验装置,可以节约药品、使操作方便、实验现象更明显;

解答:

解:

(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品;②是试管,常用作反应的容器.

故填:长颈漏斗;试管.

(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用不需要加热,A、B、D、H四种装置都可以作为发生装置;二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,能溶于水,不可以用排水法收集,即用E装置收集;如需随时控制生产气体的量并节约药品,B装置使用的是分液漏斗,能够随时控制生产气体的量并节约药品,故发生装置最好选用B.

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应该用C装置作为发生装置;高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

反应为一分多,是分解反应;二氧化锰是该反应的生成物;

(4)如用排水法收集氧气时,开始收集的最佳时刻是气泡连续或均匀冒出时;当集气瓶口一边出现较大气泡时说明已收集满;为防止高锰酸钾随气流进入导管进而进入水槽应在试管口放棉花;

检验氧气是否收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.

(5)实验室制取氨气时需要加热,应该用C装置作为发生装置;

因为氨气极易溶于水,不能用排水法收集,氨气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集.

(6)通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降,这样可以使反应随时发生或停止.

故填:A.

故答案为:

(1)①长颈漏斗;②试管.

(2)A、B、D、H,E;二氧化碳密度比空气大; B;

(3)C;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解;生成物.

(4)气泡连续或均匀冒出时;集气瓶口一边出现较大气泡时;试管口没放棉花.

(5)C;F.

(6)A.

点评:

本题主要考查仪器的用途、文字表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


一次实验结束后,小兵忘记将酒精灯灯帽盖上,第二天再去点怎么也点不着,这是怎么回事呢?小兵想探个究竟,于是设计了如下实验:

①检查灯内是否还有足量酒精,发现酒精量充足

②将灯内的酒精倒出少量点燃,能很好地燃烧

③将灯头处灯芯挤出的液体,用燃着的火柴去点,发现挤出的液体不能燃烧

④将灯帽盖好放置几个小时后或直接在灯头上滴几滴酒精再去点时,酒精灯能正常燃烧

⑤去学校图书馆查阅相关资料:酒精(学名乙醇),无色透明,有特殊香味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解多种有机物。实验室用酒精一般是95%的酒精……酒精沸点为78.5℃,水的沸点为100℃

请回答:

(1)通过实验①能得出结论:                                                                   

                                                                                         

(2)小兵设计进行实验②的目的:                                                               

                                                                                         

(3)实验③挤出的液体不能燃烧的原因是                                                        

                                                                                         

(4)实验④中将灯帽盖好放置几个小时,再点为什么能正常燃烧? __________________________________________________

(5)通过此探究,小兵最终可以得出结论:                                                        

                                                                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


从分子的角度分析并解释下列问题.

(1)取气密性良好的两只大小相同的注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,如图所示.针筒中的物质容易被压缩的是   (填“A”或“B”),原因是(用分子的观点解释)  

(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快.  

(3)混合物与纯净物有什么不同?  

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科目:初中化学 来源: 题型:


用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到(  )

 

A.

注射器内有液体

B.

瓶中液面明显上升

 

C.

长颈漏斗内液面上升

D.

长颈漏斗下端管口产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空.

A.绿色     B.黑色   C.紫黑色    D.白色.

物质

高锰酸钾固体

碳酸氢铵

四氧化三铁

碱式碳酸铜

颜色

  

  

  

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列结构示意图中的粒子,化学性质相似的是(  )

A.(1)(2)                B.(2)(3)

C.(3)(4)                D.(2)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:


图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)若A表示某稀有气体的构成粒子,则x=________。

(2)若B表示某原子,则y=________,该原子在化学反应中容易________(填“失去”或“得到”)电子。

(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的______(填字母序号)。

a.8     b.10     c.11     d.12

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于水(H2O)的说法正确的是(  )

A.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

B.水是由氢分子和氧原子组成的

C.水是由1个氧元素和2个氢元素组成的

D.水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于石蜡性质的描述中,错误的是(  )

 

A.

石蜡是无色、无味且硬度较大的固体

 

B.

石蜡难溶于水且密度比水小

 

C.

石蜡熔点低,受热易熔化成蜡油

 

D.

石蜡可燃,燃烧时放热,并有二氧化碳和水生成

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