【题目】生活中的泡沫灭火器常装有硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液,使用时把泡沫灭火器倒转,两种药液相互合,发生如下化学反应:1Al2(SO4)3+_____NaHCO3=_____Na2SO4+_____Al(OH)3↓+_____CO2↑
(1)请完成上述反应的化学方程式的配平。
(2)上述反应生成的大量二氧化碳跟发泡剂(主要成分是皂角等原料制取的液体)混合形成液体泡沫,从喷嘴中快速喷射出来,覆盖在燃烧物的表面,以达到灭火目的。其中应用的灭火原理有_____。
(3)当电器发生火灾时,应先_____,然后才能使用泡沫灭火器。
(4)泡沫灭火器表面通常喷红漆防锈防锈的原理是_____。
【答案】6 3 2 6 既降低了可燃物的温度又隔绝了空气 切断电源 隔绝氧气和水
【解析】
(1)注意原子团在化学反应中作为一个整体,在配平时要看成一个整体来配平,利用设一法,设Al2(SO4)3的化学计量数为“1”,则可得Na2SO4和Al(OH)3的化学计量数分别为3和2,由反应前后各原子的数目相等,可得NaHCO3、CO2 的化学计量数分别为6和6,则化学方程式为:Al2(SO4)3+6NaHCO3=3Na2SO4+2Al(OH)3↓+6CO2↑
(2)大量二氧化碳跟发泡剂(主要成分是皂角等原料制取的液体)混合形成液体泡沫,既降低了可燃物的温度又隔绝了空气;
(3)电器着火要先切断电源,以防止触电;
(4)铁生锈是铁与氧气、水发生了化学反应,泡沫灭火器表面涂有红色防护漆,其防锈原理是隔绝氧气和水。
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【题目】用“>” “<” “=”填空。
(1)空气中体积分数:稀有气体___________ 二氧化碳。
(2)10mL水和10mL酒精混合后的体积__________20mL。
(3)一定量双氧水溶液完全反应产生氧气的量:加入二氧化锰___________不加二氧化锰。
(4)含原子个数:1克镁____________1克锌(相对原子质量:镁24,锌65)。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氢氧化钠和氢氧化钾的水溶液具有相似化学性质的原因是都含有________(用符号表示),向它们的溶液中分别滴加无色酚酞试液,观察到的现象是____________。
(2)下列符号:①Hg ②N ③SO2 ④MgCl2 ⑤H2O ⑥KClO3 ⑦CH4中,既能表示一种元素又能表示一种原子,还能表示一种物质的是________(选填序号),能够表示氧化物的是________(选填序号)。
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【题目】了解溶液的酸碱性,学会测定溶液酸碱度对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的意义。请回答下列问题。
(1)测定溶液的酸碱度时,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在_______上,然后再与标准比色卡对照,得到该溶液的pH。
(2)测得家庭生活中常用的炉具清洁剂pH________7(填“>”“<”或“=”)。
(3)某盐酸溶液的pH=3,要使其pH>7可采用的方法是___________。
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【题目】化学源于生活,也服务于生活。
(1)近年来,公交车起火事件时有发生,事故发生时,消防员常用高压水枪进行灭火,其原理是_____;起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视.乘坐汽车、火车等公共交通工具时。下列物品禁止携带的是_____(填序号);
A 衣物 B 酒精 C 书刊杂志 D 鞭炮
(2)水是生命之源,净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、杀菌消毒等;硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_____方法降低水的硬度;
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【题目】化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(问题)氧化铜能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
(猜想)①__________。
(实验验证)
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 在试管中加入少量过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | ②_______ | 常温过氧化氢溶液分解非常缓慢,放出很少量氧气 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量的氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生,木条复燃 | ③________ |
(讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验。
实验三:
(实验目的)探究④_________。
(实验步骤)(1)准确称量氧化铜(少量)的质量;
(2)重复实验二的步骤;待反应结束,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;
(3)对比反应前后氧化铜的质量。
(讨论)如果⑤_________,则说明氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验。
(实验目的)⑥________。
(实验结论)氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
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【题目】下列事实说明空气中含有哪些成分?(写名称)
(1)空气是制造氮肥的主要原料,说明空气中含有_________.
(2)薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有___________.
(3)敞口放置在空气中的澄清石灰水,表面有一层白色物质,说明空气中有_____________.
(4)木炭、煤等物质能在空气中燃烧,说明空气中含有___________。
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【题目】从微观的角度回答下列问题:
(1)C60表示一个______(填“分子”或“原子”) 。
(2)50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL,说明_____。
(3)水蒸发变为水蒸气时,发生变化的是_______(填“分子种类”、“分子间隔”或“分子大小”) 。
(4)一氧化碳和二氧化碳在化学性质上有很大的差异,是因为______不同。
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【题目】(1)做完加热试验后清洗试管时发现试管底部已炸裂,分析原因_____。(写一点)
(2)量取水的体积时,仰视量筒读数为10mL,实际量取水的体积比10mL_____。(大、小或等于)
(3)给试管里的液体加热,试管内液体的量不可超过试管容积的_____。
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