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在日常生活中,我们会遇到许多酸、碱、盐,写出下列物质或主要成分的化学式,并注明它属于酸、碱、盐中的哪类.
(1)调味品食盐
 
,属
 

(2)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠
 
,属
 

(3)汽水里含有的碳酸
 
,属
 

(4)可用作消毒剂的高锰酸钾
 
,属
 

(5)家庭装饰材料大理石的主要成分
 
.属
 
考点:化学式的书写及意义,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式;酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,据此进行分析解答.
解答:解:(1)调味品食盐是氯化钠,其化学式为:NaCl;是由钠离子和氯离子构成的化合物,属于盐.
(2)治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠的化学式为:NaHCO3;是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物,属于盐.
(3)汽水里含有的碳酸的化学式为:H2CO3;是由氢离子和碳酸根离子构成的化合物,属于酸.
(4)可用作消毒剂的高锰酸钾的化学式为:KMnO4;是由钾离子和高锰酸根离子构成的化合物,属于盐.
(5)家庭装饰材料大理石的主要成分是碳酸钙,其化学式为CaCO3;是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐.
故答案为:(1)NaCl;盐;(2)NaHCO3;盐;(3)H2CO3;酸;(4)KMnO4;盐;(5)CaCO3;盐.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写、酸碱盐的特征是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为用排水法收集满的一瓶无色无毒气体(空气除外).
(1)请你用学过的知识进行探究,猜想该气体可能是什么气体.
假设(猜想) 验证方法及操作 可能看到的现象 结论
 
 
 
 
(2)从图中还可以反映出该气体具有的物理性质是:
 
 
(颜色、状态、气味除外).

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氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应
 

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小林、小华和小明三位同学利用如图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.

(1)写出带有标号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)小林同学欲用A装置制取气体,请你帮他检查该装置气密性
 

(3)小明同学用B装置制取O2,该反应的化学方程式为
 
;当看到
 
现象时,可将集满O2的集气瓶从水槽中取出,正放在桌面上,停止该实验的正确操作方法是
 

(4)小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应,制取CO2,并检验其有关性质,观察到烧杯中产生气泡但石灰水不变浑浊,其原因是
 

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在电解水试验中,电源的负极出
 
(化学式),它与电源的正极出现的气体的体积比是
 
;此实验证明了
 
;其符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁与稀盐酸反应
 

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铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.为了确认铁、铝、铜这三种金属的活动顺序,同学们将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作 根据现象得出金属活动性顺序表
现象 无明显现象 Al>Fe>Cu
回答下面问题
(1)做金属性质探究实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是
 

(2)写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式
 
该反应的实验现象为
 

(3)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为
 
 

(4)写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制氧气的方法:

(1)写出如图中标有字母的仪器的名称
 
 

(2)用过氧化氢(化学式为H2O2)以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气.写出此反应的化学方程式:
 

(3)检验氧气是否充满的方法是
 

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某元素的原子第一电子层与第三电子层电子数之和等于第二电子层的电子数,核内质子数和中子数相等,该元素形成一种氧化物,其相对分子质量为64,该氧化物的化学式为
 

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