【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.
(1)如图1是物质与其构成粒子之间的关系图.回答下列问题:
①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图,空白方框中应填 .
②金属铁是由铁 (填“原子”、“分子”或“离子”)构成的.
(3)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为当时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
(2)元素周期表是学习化学的重要工具.如图2左边方格是元素周期表中的一格,从中获得信息填空.
①氮原子的原子结构示意图是图A、B、C、D中 (填字母).
②已知镁元素的化合价为+2价,氮化镁的化学式为
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【题目】伦敦奥运会闭幕式时,主火炬熄火过程采用等比例调节燃气流量,使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭.这一熄火过程所依据的灭火原理是
A.隔绝氧气 B.降低可燃物的着火点
C.撤离可燃物 D.降低可燃物的温度
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1) 保持水的化学性质的最小微粒是
(2) 有些地区水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;
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【题目】在学习酸的性质时,同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色,老师解释说是应为里面含有氯化铁。为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量(假设不含其他杂质),小霞做了如下实验:取20g工业盐酸加入到小烧杯中,然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,同时用电子pH计不断读取反应时的pH,得出如图所示的关系。
求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数。(结果保留至0.1%)
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【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是( )。
A.铜粉用量过少,实验结果会偏小
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的4/5
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【题目】下列各组物质投入水中.搅拌后能得到无色、澄清溶液的是
A.KNO3、HCl、CuCl2 B.Ba(OH)2、BaCl2、、Na2SO4
C.Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D.NaOH、KCl、H2SO4
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【题目】我校九(1)班同学举行“是真的吗?”化学主题活动,请你和蓓蓓一起探究。
话题1:能被磁铁吸引的物质一定是铁单质吗?
【实验验证】①将细铁丝在纯氧中完全燃烧,主要反应的化学方程式为__________;
②将反应后的黑色固体用磁铁检验,能被吸引。
【实验结论】能被磁铁吸引的物质__________(填“一定”或“不一定”)是铁单质。
话题2:含有Ba2+的盐一定有毒吗?
【社会调查】在医院检查肠胃疾病时,病人需服用“钡餐”(主要成分为BaSO4)。
【调查结论】“含有Ba2+的盐一定有毒”这句话是__________(填“真的”或“假的”)。
【交流反思】若误服碳酸钡(BaCO3),胃酸的主要成分__________(填化学式)会与之反应,形成可溶性钡盐,使人体内蛋白质变性而中毒,此时可服用__________(填一种即可)解毒。
话题3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,原溶液中一定含有SO42--吗?
【实验回顾】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也产生白色沉淀,反应的化学方程式是_______________。
【实验结论】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,若产生白色沉淀,原溶液中不一定含有SO42-。
【拓展实验】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也产生白色沉淀。
【查阅资料】①硝酸具有强氧化性,向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸时,发生如下反应:
②含有SO32-的盐统称为亚硫酸盐,亚硫酸盐都能与盐酸反应生成SO2气体。
【交流反思】①向某一种钠盐的溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀。原溶液中阴离子可能是SO42-,还可能是__________(填离子符号)。
②下列实验方案中,能证明溶液里含有SO42-的是__________(填“A”或“B”)。
A.取样,先滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,再滴加稀盐酸,沉淀不溶解
B.取样,先滴加稀盐酸,无明显现象,再滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀
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【题目】化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是( )
A.干水和干冰是同一种物质
B.干水是混合物
C.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
D.干水吸收CO2的过程只发生物理变化
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【题目】下列各组混合物中,可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是
A.氧化铁和铜粉 B.硝酸钾与氯化钾
C.木炭与二氧化锰 D.氯化钠与碳酸钙
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