下列实验中，现象与结论对应关系正确的是
| A． | B． | C． | D． | |
| 图示 |
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| 现象 | 有大量气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 冷却后，打开弹簧夹，水被吸入瓶内，瓶内水面上升约1/5 | 试管1中的气体燃烧，产生淡蓝色火焰，试管2中的气体能使带火星的木条复燃 | 滴有石蕊的溶液呈蓝色，加入稀盐酸后蓝色变为红色 |
| 结论 | 该粉末中一定含有碳酸钠 | 氧气约占空气质量的1/5 | 水是由氧气和氢气组成的 | 反应后的溶液中一定不含碱性物质 |
科目：初中化学 来源： 题型：
某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后，加入某种金属，即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程，下列说法错误的是
A．集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化 B．回收时往溶液中加入的金属可以选用铜
C．回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸 D．回收时加入的金属与溶液发生了化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
一次实验课上，细心的小红，小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末．
【提出问题】白色粉末是什么呢？
【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体
②白色粉末是Na2CO3固体
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物
【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液．
（1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想 不成立．
（2）能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想 （填能或不能），你的理由是
（3）为了探究另外两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊，该反应的化学方程式： ．过滤，在滤液中滴加酚酞试液变红，表明猜想③成立．
（4）用化学方程式解释NaOH变质的原因 ，该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列安全措施不正确的是( )
A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
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科目：初中化学 来源： 题型：
水在化学实验中的作用不可忽视。上图中五个实验分别用到水。
请回答：
(1)在A烧杯中水的作用是做________________ (填“溶质”或“溶剂”)
(2)若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择用排水集气法收集原因是________________________________________和便于在集气瓶中留水。
(3)实验D中水的作用是提供热量和________________________。
(4)E往软塑料瓶中倒入水后盖上瓶塞振荡，该实验主要说明的是二氧化碳的性质是________
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，正确的是
A．20℃时，甲、乙溶液中溶质的质量一定相等
B．40℃时，分别在100 g水中加入45 g 甲、乙，所得甲、乙溶液的溶质的质量
分数相等
C．40℃时，将10%的甲溶液降温至20℃，溶液中溶质的质量分数不变
D．40℃时，将甲、乙的饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量甲大于乙
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科目：初中化学 来源： 题型：
“碳捕捉技术”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并将CO2分离、储存，其过程的示意图如下（部分条件及物质未标出）。
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下列有关该过程的叙述正确的是
A．该过程可实现CO2零排放
B．该过程至少发生了4个化学反应
C．该过程只有1种物质可以循环利用
D．“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示汽车尾气净化器处理汽车尾气的过程。有关叙述不正确的是
A．CO氧化为CO2所需氧来源于NOX
B．汽车安装这种净化
器后，能避免铅污染
C．Pt -Rh催化剂化学反应前后质量不变
D．使用该净化器能减少酸雨的发生
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与生活有着密切的联系，以下只发生了物理变化的是（ ）
A．浓盐酸敞口久置浓度降低 B．自行车淋雨以后生锈
C．用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢 D．食品放置一段时间后变质
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