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    下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　）
    A、氢气用作高能燃料
    B、钨用于制作白炽灯丝
    C、小苏打用于治疗胃酸过多
    D、氮气用作焊接金属时的保护气
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、氢气用作高能燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    B、钨用于制作白炽灯丝，是利用了钨能导电、熔点高的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    C、小苏打用于治疗胃酸过多，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    D、氮气用作焊接金属时的保气，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    故选；B．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
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    下列水的净化过程中，发生了化学变化的是（　　）
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    通过下列化学反应不能达到目的是（　　）
    A、在实验室中用碳燃烧制取二氧化碳：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
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    C、用氢氧化铝治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
    D、用熟石灰除去NaOH中的Na2CO3：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

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    打开盛有浓盐酸的瓶塞，在瓶口附近看到白雾，其根本原因是（　　）
    A、分子在不断运动
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    下列图标与燃烧和爆炸无关的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口微开不知多久的氢氧化钠溶液．联想到药品保存注意事项，小组同学利用提供的．小明利用提供的试剂（CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞）对试液是否变质展开探究．
    （1）小红取少量溶液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红，她认为原溶液没有变质，你认为小红的结论合理吗？理由是
     
    ；
    （2）小明取少量溶液加入试管，并从提供的试剂中选取一种试剂
     
    滴入试管中，观察到
     
    的现象，小明认为这瓶溶液已经变质了．
    （3）小方提出氢氧化钠溶液是完全变质了吗？针对这个问题大家一起进行了探究实验，取少量试液于试管中，加入足量的
     
    ．过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡，溶液变红，得出结论，试液中还有NaOH，反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）通过上述探究，小组同学明白，氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向21.88g含有少量氯化钙的稀盐酸中，逐滴滴加10.6%的碳酸钠溶液．所加入碳酸钠溶液的质量和溶液pH关系如图所示：
    （1）加入碳酸钠溶液25g时所观察到的现象是（填有、无气体或沉淀生成）
     
    ；
    （2）原溶液中的两种溶质与碳酸钠完全反应后，生成气体的质量为
     
    ，生成沉淀的质量为
     
    ；
    （3）计算加入30g碳酸钠溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李明同学在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了如图所示实验．
    （1）实验1，依据的灭火原理是什么？
    （2）实验2，A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件
     

    （3）凸透镜对光有
     
     作用．

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    某不纯的碳酸钠固体样品，含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种．为确定其杂质的成分，进行如下实验：
    ①取该样品溶于水，得无色溶液．
    ②向适量上述溶液中，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤．
    ③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡．
    ④取步骤②的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀．
    （1）该固体样品中除碳酸钠外，肯定含有什么物质？可能含有什么物质？
    （2）若步骤②改为滴加硝酸钡溶液，则通过步骤④
     
    （填“能”或“不能”）确定杂质是否含有氯化钠．

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