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10.A-I是初中化学常见的物质.其中A、D组成元素相同,I为大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示.请回答下列问题:

(1)物质Ⅰ的化学式为CaCO3
(2)物质B在反应①中起作用催化.
(3)写出反应②的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)化学反应常伴随能量变化,从能量上来看,反应③属于放热(选填“吸热”或“放热”)反应.

分析 根据题干提供的信息进行分析解答,I为大理石的主要成分,故I是碳酸钙,A、D组成元素相同,且A在B的作用下能生成C和D,故A可能是过氧化氢,D是水,C是氧气,B是二氧化锰;E和C能反应生成F和D,故E可能是甲烷,燃烧生成的F是二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故H是氢氧化钙,则G是氧化钙,据此解答.

解答 解:I为大理石的主要成分,故I是碳酸钙,A、D组成元素相同,且A在B的作用下能生成C和D,故A可能是过氧化氢,D是水,C是氧气,B是二氧化锰;E和C能反应生成F和D,故E可能是甲烷,燃烧生成的F是二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故H是氢氧化钙,则G是氧化钙,带入框图,推断合理;
(1)I是碳酸钙,故填:CaCO3
(2)B是二氧化锰,在过氧化氢的分解反应中起到了催化作用,故填:催化;
(3)甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)反应③是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,该反应是放热反应,故填:放热.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图1所示,请回答:
①t2℃时,A、B两种物质溶解度相等;
②若B溶液中混有少量的A,最好采用蒸发结晶的方法提纯B;
③现有接近饱和的物质A的溶液,使其变成饱和溶液的方法有:
I.加入A物质; II.恒温蒸发溶剂; III.降温;
④t3℃时将20g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数是20%;
⑤将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的质量由大到小的顺序是C>B>A;
⑥图2所示,向盛有生石灰的试管中加入适量水,反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2.实验时,烧杯中有固体析出,判断该饱和溶液中析出的晶体是C(填A或B或C).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.有关碳和碳的氧化物说法正确的是(  )
A.CO2的排放是导致酸雨的原因
B.CO和CO2在一定条件下都能通过化合反应相互转化
C.C和CO都能与氧化铜发生置换反应,且在反应中都作还原剂
D.温室效应主要是因为过量排放CO2引起的,CO2对人类有弊无利

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.党和国家已把“生态文明建设”提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统恢复和环境保护的力度,下列做法不符合这一要求的是(  )
A.加大石油、煤炭的开采速度B.“低碳生活,绿色出行”
C.减少资源浪费,恢复自然生态D.合理施用化肥和农药

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.乙烯(C2H4)是一种可燃性气体.同学探究其爆炸极限(遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体,其中乙烯的体积分数范围,用a%-b%表示).回答问题:
(1)乙烯在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,请写出化学方程式:C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(2)用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验.步骤如下:
①此收集气体的方法叫做排水法;
②先如图A所示,收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体.点火不发生爆炸.
再如图B、C所示,分别收集气体并点火,前者发生爆炸,后者不爆炸.结合步骤①,得出a%、b%的范围,其中b%的范围是:25%~50%.
③按照中值法继续探究,可得到更准确的爆炸极限数据.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.将氯酸钾与二氧化锰的固体混合物15.5克装入大试管加热,完全反应后固体剩余物的质量为10.7克.求:
(1)根据质量守恒定律,生成氧气的质量为4.8g;
(2)混合物中氯酸钾的质量?12.25g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题.
(1)判断煮饭用的水是硬水还是软水,可取适量的水,加入肥皂水检验;
(2)餐具上的油污可用清洁精来洗掉,这是利用洗洁精的乳化作用;
(3)油锅中的油不慎着火,可以倒入干净的菜,其灭火原理是使油的温度降低到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列涉及氧气的说法正确的是(  )
A.液态氧可用作火箭的燃料
B.动植物的新陈代谢包含有缓慢氧化
C.木炭在氧气中燃烧发出白色火焰
D.鱼类在水中生存,证明氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.化学实验小组用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为检测它的成分,进行下列探究实验活动.(资料:氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应)
【猜想与假设】①是CH4; ②是CH4和CO2的混合气体
③是CO和CO2的混合气体.
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃.
图1图2
(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的② (填序号)“注水装置”.
(2)B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有CO2气体.
(3)装置C作用是除净二氧化碳.
(4)当D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊;当D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现.
实验结论是猜想②或③正确,其理由是由现象可知生成物是水和二氧化碳,则推断出反应物一定含碳、氢元素,CH4符合要求,故②正确,又因为水蒸气可能干扰生成物的水,所以③也可能正确.我对此实验的改进建议是在C和D之间添加一套除水的装置.

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