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(1) 向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成__ __色，pH_ __7（填“>”、“<”或“=”），逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是，溶液的pH （填“增大”或“减小”）。

(2) 有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用___ _的方法。

(1) 红 > 红色逐渐变浅，最后变为无色减小

(2) 加水或加入碱溶液

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
（1）[大胆猜想]猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是

．
（2）[设计方案]同学们结合所学知识设计出如下探究方案：
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．
（3）[实验与事实]按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．
（4）[结论与解释]①以上事实证明猜想

是正确的；
②产生气体的反应可用化学方程式表示为

．
（5）[反思与评价]①在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为没有

（填“有”或“没有”）必要．
②为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意

．
（6）[拓展与迁移]根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为

价（已知氢元素显+1价）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

19、如图所示，在一只盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，悬浮着一只塑料球（不与其他物质反应，且密度1.6×10³kg/m³），若小心地向杯中加入适量的30%的稀硫酸（没有溢出杯外）静置后，塑料球的沉浮情况及其烧杯底部受到的压力与原来相比（　　）

A、上浮，压力不变

B、上浮，压力增大

C、下沉，压力增大

D、下沉，压力不变

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?苏州）用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液，再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液；边滴加边用玻璃棒搅拌，待滴入最后1滴碱液时，混合液刚好由无色变为粉红色，且30s颜色不变，即可认为恰好完全反应．
（1）请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数．
（2）将反应后的溶液冷却到室温，若要配置室温时的饱和溶液，还需向其中加入10.0g硝酸钠固体．按规范操作，用托盘天平称取10.0g硝酸钾时，若指针略向左偏转，要使指针居中的恰当操作是：

用药匙从左盘取下少许硝酸钾固体

（3）根据上述情境，列式计算此时硝酸钾的溶解度（计算结果保留小数点后一位）．

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

如图所示，在一只盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，悬浮着一只塑料球（不与其他物质反应，且密度1.6×10³kg/m³），若小心地向杯中加入适量的30%的稀硫酸（没有溢出杯外）静置后，塑料球的沉浮情况及其烧杯底部受到的压力与原来相比

A.
上浮，压力不变
B.
上浮，压力增大
C.
下沉，压力增大
D.
下沉，压力不变

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科目：初中化学 来源：《7.3 酸和碱的反应》2010年同步练习（4）（解析版） 题型：选择题

如图所示，在一只盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，悬浮着一只塑料球（不与其他物质反应，且密度1.6×10³kg/m³），若小心地向杯中加入适量的30%的稀硫酸（没有溢出杯外）静置后，塑料球的沉浮情况及其烧杯底部受到的压力与原来相比（）

A．上浮，压力不变
B．上浮，压力增大
C．下沉，压力增大
D．下沉，压力不变

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