分析 (1)根据电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气;
(2)根据氢气与氧气的体积比是2:1解答;
(3)根据水通电分解生成氢气和氧气,写出反应的化学方程式解答;
(4)分析电解水的实验,得出结论;
(5)由气体验纯的方法进行分析解答即可.
解答 解:
(1)电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气与氧气的体积比是2:1,所以甲试管中产生的气体是氢气;乙试管中产生的气体是氧气;氧气支持燃烧,可以用带火星的木条检验;
(2)电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气与氧气的体积比是2:1;
(3)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应;
(4)根据以上实验事实可知:水是由氢、氧元素组成的.
(5)检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住,试管口向下,移近火焰,移开拇指点火;如果听到尖锐的爆鸣声,则表示氢气不纯,需要重新收集并验纯;如果只听到很微弱的噗噗的声音,则说明氢气已经纯净.
答案:
(1)氢气; 氧气;带火星的木条;
(2)2:1;
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应;
(4)氢元素和氧元素(或氢、氧元素或氢氧两种元素);
(5)用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住,试管口向下,移近火焰,移开拇指点火;如果听到尖锐的爆鸣声,则表示氢气不纯,需要重新收集并验纯;如果只听到很微弱的噗噗的声音,则说明氢气已经纯净.
点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论(正氧负氢,氢二氧一)、分解反应的特征等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A2 | B. | A2B | C. | B2A | D. | A2B2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电线短路着火,立即用水浇灭 | |
B. | 加油站、面粉厂张贴“禁止烟火”的标志 | |
C. | 图书馆中图书、档案起火,可用二氧化碳灭火器扑灭 | |
D. | 酒精灯不慎碰倒后,酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 含碳量:生铁>钢 | B. | 含铁量:Fe2O3<Fe3O4 | ||
C. | 地壳中元素含量:Fe>Al | D. | 金属活动性顺序:铁>铝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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