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19.增大CO2在水中的溶解度,采用的最佳方法是(  )
A.升温加压B.降温减压C.降温加压D.升温加压高温

分析 温度越低,压强越大,气体的溶解度越大.

解答 解:要增大二氧化碳气体在水中的溶解度,采用的最佳方法是降温加压.
故选:C.

点评 根据影响气体溶解度的因素可以选择增大气体在水中溶解度的方法,要注意了解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的三分之一.加热时试管口不能对着别人或自己.实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭.玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理

(NaOH溶液的作用是除去二氧化碳,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O)
(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,其目的是把玻璃管中的空气排出.
(2)方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→d→b→c,如果导管连接错误,后果是一氧化碳逸散到空气中污染环境
(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,用这种方法炼得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大的区别是用这种方法炼得的铁是纯净物,工业上炼出的生铁是合金
(4)最终C中留下的气体是一氧化碳
(5)D中的液体里可能含有的物质是氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.气体的实验室制取是初中科学非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)在初中科学可同时用来制O2和CO2的发生装置是B(填字母).
(2)下表是某研究小组探究用过氧化氢制取氧气时,影响反应速率因素的相关实验数据.
实验
序号
过氧化氢溶
液浓度/%
过氧化氢溶
液体积/ml
温度/
二氧化锰的
量/g
收集氧气体
积/ml
反应所需时
间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.2l
30555210.76
通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知,化学反应速率与反应物浓度有关;从实验Ⅲ和Ⅳ对比可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,化学反应速率越快;
(3)将由氯酸钾和二氧化锰组成的混合物30克加热一段时间后,停止加热,冷却后称得剩余固体为25.2克,经分析,在剩余固体中,二氧化锰的质量分数为25%,求:
①生成的氧气的质量;②原混合物中二氧化锰的质量;③剩余固体中有多少质量的氯化钾?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列方法不能用来鉴别CO、CO2的是(  )
A.通过灼热的氧化铜B.闻气味
C.用一根燃着的木条D.用澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题
(1)P点的含义t2℃时,A、B的溶解度相等.
(2)t1℃时,A、B、C溶解度由大到小的顺序B>A=C.
(3)t3℃时,将40克A加到50克水中,充分搅拌后,得到溶液的质量为90克.
(4)从A的热溶液中获得晶体,适宜采用冷却热饱和溶液(或降温结晶)的方法获得晶体.
(5)t2℃时,将A、B、C的饱和溶液(都含有100g水),降温到t10C时析出晶体最多的是A无晶体析出的是C,所得溶液的溶质质量分数由小到大依次为CAB.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.碳燃烧的产物有一氧化碳和二氧化碳.若碳与氧的质量比为1时,碳的燃烧产物是(  )
A.COB.CO2C.CO   CO2D.2  CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学与我们的生活密切相关,日常生活中的化学知识很多.请你填写生活中常用的下列物质所含的化学成分(填写物质的化学式).
(1)干冰用于人工降雨,干冰是指CO2
(2)天然气是常用的气体燃料,天然气是指CH4
(3)2008年12月2日凌晨,陕西省榆林市定边县堆子梁镇中学一女生宿舍发生煤气中毒事件,引起该中毒事件的具体物质是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.人体中血浆的pH为7.35~7.45,则身体健康
B.用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等
C.加熟石灰研磨没有氨味的化肥一定不是氮肥
D.被蚊虫叮咬处肿成大包,可以涂抹牙膏来减轻痛痒

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同步练习册答案