分析 (1)根据题中仪器图回答;
(2)根据高锰酸钾制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;装入药品前要先检查装置的气密性;根据气体的密度和溶解性选择收集方法;根据气体的密度选择氧气的进口;(3)根据过氧化氢分解生成水和氧气书写反应的化学方程式,根据对比C装置与B装置的不同分析其可以控制反应速率的原因
解答 解:(1)如图所示仪器①为锥形瓶;
(2)高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,进行实验前要先检查装置的气密性,氧气密度比空气大可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水可以用排水法收集;氧气密度大于空气用图2装置收集时,氧气要从a端导入,空气密度比氧气小从b端导出;
(3)过氧化氢分解生成氧气和水,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,为了能得到平稳的氧气流,将B装置改为C装置,对比二者发现C中多了注射器,注射器可以控制液体过氧化氢滴加的速度从而控制反应速度达实现得到平稳氧气流的目的.
答案为:(1)锥形瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;检查装置气密性;D或F;氧气的密度比空气大(氧气不易溶于水);a;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;可以控制液体的滴加速度.
点评 此题综合考查氧气的实验室制法,属于中等难度试题,掌握氧气的制取原理、发生装置和收集装置的选择方法以及实验的改进评价是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性 | |
B. | 氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定 | |
C. | 稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 | |
D. | 二氧化碳可用于灭火,是利用它的化学性质 |
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