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右图为实验室制取CO2的实验装置图.请回答下列问题:
(1)写出标号为a的仪器名称________;
(2)CO能使CuO还原成 Cu,同时生成CO2,反应的化学方程式是________;
(3)采用________法收集CO2的原因是________;
(4)收集CO2________(填“能”或“不能”)用排水法的原因是________;
(5)CO2验满方法是________.

解:(1)根据实验室常用仪器可知a为长颈漏斗;
(2)一氧化碳与铜反应生成氧化铜和二氧化碳,反应条件为高温,反应的化学方程式为:CO+CuCuO+CO2
(3)收集装置主要由气体的密度和溶水性决定,二氧化碳能与水反应,能溶于水,密度大于空气密度,故用向上排空气法;
(4)因为二氧化碳能与水反应且能溶于水,故不能用排水法收集;
(5)根据二氧化碳不支持燃烧的性质,验证二氧化碳已满的方法为:把燃着的木炭放在集气瓶瓶口,若燃着的木炭熄灭,证明二氧化碳以集满;
故答案为:
(1)长颈漏斗;
(2)CO+CuCuO+CO2↑;
(3)向上排空气法,二氧化碳的密度比空气大;能溶于水;
(4)不能;二氧化碳能与水反应;能溶于水;
(5)把燃着的木炭放在集气瓶瓶口,若燃着的木炭熄灭,证明二氧化碳以集满.
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解答此题;
(2)根据质量守恒定律正确书写化学方程式;
(3)收集装置主要由气体的密度和溶水性决定;
(4)收集装置主要由气体的密度和溶水性决定;
(5)根据二氧化碳的不支持燃烧的性质进行验满.
点评:选择气体的收集方法时需要考虑的因素比较多,除了要考虑气体的密度和溶水性之外,还要考虑气体是否有毒,是否与水反应,是否与空气中的物质反应等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为实验室制取CO2的实验装置图.请回答下列问题:
(1)写出标号为a的仪器名称
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)CO能使CuO还原成 Cu,同时生成CO2,反应的化学方程式是
CO+Cu
  △  
.
 
CuO+CO2
CO+Cu
  △  
.
 
CuO+CO2

(3)采用
向上排空气
向上排空气
法收集CO2的原因是
二氧化碳的密度比空气大;能溶于水
二氧化碳的密度比空气大;能溶于水

(4)收集CO2
不能
不能
(填“能”或“不能”)用排水法的原因是
二氧化碳能与水反应;能溶于水
二氧化碳能与水反应;能溶于水

(5)CO2验满方法是
把燃着的木炭放在集气瓶瓶口,若燃着的木炭熄灭,证明二氧化碳以集满
把燃着的木炭放在集气瓶瓶口,若燃着的木炭熄灭,证明二氧化碳以集满

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科目:初中化学 来源:2012届四川省绵阳地区初三2012年春学期入学检测化学试卷 题型:探究题

右图为实验室制取CO2的实验装置图。请回答下列问题:

(1)写出标号为a的仪器名称_______;(2)CO能使CuO还原成 Cu,
同时生成CO2,反应的化学方程式是_______;
(3)采用______法收集CO2的原因是______;(4)收集CO2____(填“能”
或“不能”)用排水法的原因是______________;
(5)CO2验满方法是___________________________;

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年四川省绵阳市九年级(下)月考化学试卷(2月份)(解析版) 题型:解答题

右图为实验室制取CO2的实验装置图.请回答下列问题:
(1)写出标号为a的仪器名称______;
(2)CO能使CuO还原成 Cu,同时生成CO2,反应的化学方程式是______ CuO+CO2

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年四川省绵阳市九年级(下)入学检测化学试卷(解析版) 题型:解答题

右图为实验室制取CO2的实验装置图.请回答下列问题:
(1)写出标号为a的仪器名称______;
(2)CO能使CuO还原成 Cu,同时生成CO2,反应的化学方程式是______ CuO+CO2

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