科学实验提倡绿色环保.对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置.图乙是对图甲实验装置的“微型化改进后的装置．(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同．(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型实验装置用量的10倍.采用“微型实验装置具有的优点是．(3)写出实验室制取� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO₂的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．

（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同

（填字母编号）．
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是

．
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式

．
（4）木炭与氧化铜在高温下可发生化学反应C+CuO═C+CO₂请改正写出正确的化学方程式

．实验室为什么不用此方法制取二氧化碳的原因

．

考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：从实验室制取二氧化碳的反应原理及装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行分析，来解答本题．

解答：解：
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的分液漏斗仪器相同；故填：A；
（2）采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；故填：药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；
（3）根据实验室制取二氧化碳的反应物、生成物、反应条件写出化学反应的方程式为：CaC0₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+C0₂↑；
（4）反应需在高温下进行，操作不便又因二氧化碳和碳在高温条件下能生成一氧化碳，反应的化学方程式为：CO₂﹢C

高温

2CO，这样制取的二氧化碳中会混有一氧化碳，故填反应需在高温下进行，操作不便；制取的二氧化碳中会混有一氧化碳．
故答案：（1）A；（2）药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作；（3）CaC0₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+C0₂↑；（4）C+2CuO

高温

2Cu+CO₂↑；反应需在高温下进行，操作不便；制取的二氧化碳中会混有一氧化碳．

点评：此题综合考查了二氧化碳的性质及实验室制取气体应从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行分析的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

炊具大多是用金属材料制成的，这说明金属材料一般具有良好的

（填字母）
A．延展性 B．导电性 C．导热性．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里
①干冰 ②一氧化碳 ③金刚石 ④炭黑
（1）可用于人工降雨的是

；
（2）用来切割玻璃的是

；
（3）可用来制作油墨的是

；
（4）吸烟过程中产生的一种与血红蛋白结合的有毒气体是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

水是生命之源，生活中净化水的方法很多．
图1是某同学制作的简易净水器：在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
（1）能够消毒、杀菌的步骤是

；
（2）如用左图装置净化水，活性炭的作用是

．
（3）图2是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．
①试回答：写出标号仪器的名称：a

，b

②该图中存在明显三处的错误是：液面高于滤纸上沿；

；

．
（4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是

；

（要求写出两个方面的原因）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

用“＞”、“＜”或“=”填空：
（1）50毫升的酒精和50毫升的水混合后的体积

100毫升．
（2）20℃时饱和状态的熟石灰溶液的溶质质量分数

60℃时饱和状态的熟石灰溶液的溶质质量分数．
（3）5%的食盐溶液100克，取出50克，剩下溶液质量分数

5%．
（4）食盐水的导电性

蔗糖溶液的导电性．
（5）黄铜（铜、锌合金）的硬度

铜的硬度．
（6）地壳中铁的含量

铝的含量．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

化学实验中常常使用火柴，已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等，试回答以下问题：
（1）锑的元素符号是Sb，则三硫化二锑的化学式为

，硫在空气中燃烧的化学方程式为

．
（2）燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平或略向下放置燃烧的旺，其原因是

．
A、火柴梗着火点低
B、火柴梗跟氧气的接触面积小
C、空气中氧气不足
D、火柴梗温度不易达到着火点
（3）火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷，其原因之一是因为红磷的着火点

（填“高”或“低”），火柴划燃后时会产生白烟，白烟的主要成分的化学式是

，发生反应的化学方程式为

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

结合如图装置图回答问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a

、b

．
（2）检查装置B的气密性的方法是：

．
（3）实验室制取和收集CO₂气体时，应选用

（填序号），反应方程式为

，检验集气瓶中
CO₂是否收满的方法是

．
（4）能否用H₂SO₄代替HCl与CaCO₃反应制CO₂，答：

，理由是：

．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为

，用排水法收集氧气完毕后，停止实验时的操作顺序是

．
（6）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气：
第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
第二种方法：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是

．
②制取氨气的装置是

（填序号），收集氨气的装置是

（填序号）．
③实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用

吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：