A. | 水是由氢、氧两种元素组成的 | |
B. | 水的蒸发和水的通电分解都可说明分子可分 | |
C. | 用食盐水可鉴别硬水和软水 | |
D. | 水沸腾时可冲起壶盖说明温度升高分子会变大 |
分析 A、根据水的组成元素进行分析;
B、根据物理变化和化学变化的本质区别进行分析;
C、根据硬水、软水的鉴别方法进行分析;
D、根据分子的基本特征进行分析判断即可.
解答 解:A、水是由氢和氧两种元素组成的,故A说法正确;
B、水的蒸发是指水由液态变为气态,没有产生新的物质,所以属于物理变化,水通电分解,生成氢气和氧气,属于化学变化,故B说法错误;
C、鉴别软、硬水可用肥皂水,加入肥皂水后振荡,泡沫丰富的是软水,泡沫少的是硬水,食盐水不能鉴别,故C错误;
D、水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高,分子间的间隔会变大,故D解释错误.
故选A.
点评 本题难度不大,灵活运用分子的基本性质纯净物的特征、水的电解是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 塑料加热 | 熔化 | 热塑性塑料 |
B | 取两张相同的纸,将其中一张用水浸湿,分别放到酒精灯火焰上 | 浸过水的纸没燃烧,另一张燃烧 | 浸过水的纸着火点升高了 |
C | 将稀醋酸滴入澄清石灰水中 | 无明显现象 | 两种物质不反应 |
D | 将铁片浸入硫酸铜溶液中 | 铁片表面有红色物质 | 铁比铜活泼 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中的单质为氧气 | |
B. | 生成物中氯元素的化合价分别为+1和-1 | |
C. | 该反应为置换反应 | |
D. | 参加此化学反应的分子个数比应为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子 | |
B. | 水能灭火,所以电器一旦失火应立即用水浇灭 | |
C. | 蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物质 | |
D. | 经测定,某纯净物含两种元素,该物质一定是化合物 |
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