【题目】如图为某保健品说明书的一部分,请回答:
(1)该药片中的“钙”属于______________元素; (填“常量”或“微量”)
(2)维生素D3 的化学式为C27H44O, 则维生素D3的相对分子质量为____________,C、H、O的质量比是__________,(填最简整数比)
(3)哺乳期妇女每日推荐摄入钙的量为1200mg, 假设某哺乳期妇女每天通过食物摄入50%,其他通过该药片补充,则她每天需服“钙尔奇”______________片。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学改变世界,科技改变生活。请回答:
(1)我国自主研发的“复兴号”动车组列车,领跑世界,其制造材料有铝合金等,在空气中铝制品耐腐蚀的原因是______________。(用化学方程式表示)
(2)我国在氢能源汽车研发领域取得重大突破,采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气作为理想能源前景广阔,氢能源的优点是:______________。
(3)汽车上有多种化学材料。汽车的许多部件是金属合金,它属于_____________材料。
(4)汽车用铜线作为充电的导线。我国古代将赤铜(Cu2O) 和木炭分混合加热到800°C得到铜。反应的化学方程式是:______________。
(5)扫描二维码可以租用“共享汽车”,二维码的制作材料一般是用 PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cln]中碳元素和氢元素的质量比为______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是实验台上按照①~⑥的顺序摆放的六瓶无色试剂(药品是按照物质所属类别摆放的),其中试剂④的标签破损,为探究试剂④的成分进行了如下探究活动。
[提出问题]试剂④的成分是什么?
[作出猜想]根据“破损的标签”和药品的摆放顺序,对试剂④的成分进行了如下推测:
若与试剂③属同类物质 | 若与试剂⑤属同类物质 | |
猜想1:___________ | 猜想2:Na2CO3 | 猜想3:______(任写一种) |
[进行实验]为验证猜想2是否正确,小组同学进行了如下实验。
实验1 :用pH试纸测定试剂④溶液的pH=11。小红据此得出“猜想2正确”的结论,小组同学讨论认为小红的推断不合理,他们的理由是________。
实验2 :向盛有试剂④的溶液中加入______,有无色无味的气体产生;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现的现象为____。小组同学据此得出结论:猜想2正确。
实验3 :向盛有试剂④的溶液中加入氯化钡溶液,出现白色沉淀,继续加入稀盐酸,白色沉淀全部溶解,从而进一步证明猜想2正确。“白色沉淀溶解”的化学方程式为______。
[拓展应用]为防止试剂瓶的标签受损,在实验操作过程中应注意的是____。
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【题目】在学习了盐的性质后,同学们分组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。
(查阅资料)碳酸氢钠受热分解生成一种固体、一种液体和一种气态的氧化物;碳酸钠受热不分解。
探究环节 | 甲组的探究 | 乙的探究 |
(提出问题) | 碳酸氢钠溶液的酸碱性? | 碳酸氢钠受热分解后产物是什么? |
(猜想假设) | 猜想一:碳酸氢钠构成中含有氢离子,溶液显酸性 猜想二:碳酸氢钠构成中含有碳酸根离子,溶液显碱性 | 猜想一:碳酸钠、水和二氧化碳 猜想二:氢氧化钠、水和二氧化碳 |
(实验验证) | (1)小红将pH试纸用蒸馏水润湿后测得碳酸氢钠溶液的pH=8。小明认为小红的操作有误,请你简述错误所在及对检验碳酸氢钠溶液的酸碱性是否有影响?_____ (2)小明取少量碳酸氢钠溶液,滴入酚酞溶液,溶液____________,证明猜想二正确 | (1)取少量干燥后的碳酸氢钠粉末按图进行操作: 观察到试管A的试管口有无色流体,试管B澄清石灰水变浑浊,试管B中发生反应的化学方程式是________ (2)待完全反应后,取冷却后的白色粉末溶于水,滴入氢氧化钙溶液,观察到_________,猜想一成立 |
(反思交流)乙组的实验(1)中取干燥后的碳酸氢钠粉末的意图是_________________________。
(拓展迁移)请你设计一种区别碳酸钠和碳酸氢钠的简易方案:________________________。
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【题目】如图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)t2°C时,将30gMgSO4固体加入50g水中,得到溶液的质量为____________g;
(2)将t1°C时MgSO4的饱和溶液升温至t3°C,溶液中溶质质量分数的变化是____________(填“变大”、“变小”或“不变”) ;
(3) t2°C时,取等质量的NaCl和MgSO4,分别配成饱和溶液,所需水的质量较多的是________________。
(4)t2时有含有较多NaCl杂质的MgSO4溶液,为了得到较纯净的MgSO4,最好采用的结晶方法是___________。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。则t2℃时,甲的溶解度等于_____g;t1℃时,20g乙物质投入100 g水中,充分溶解,所得溶液为_____ ( 选填“饱和”或“不饱和”)溶液; t2℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是_____。
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【题目】请用所学化学知识回答下列问题。
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是由于_____, 因此它们的物理性质存在着较大差异:
(2)用一氧化碳和磁铁矿石(主要成分是Fe3O4)炼铁,其反应的化学方程式是_____。
(3)用硫酸除去自行车钢圈上的铁锈,其反应的化学方程式是_____。
(4)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_____。
(5)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_____。
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【题目】下面是左宗棠小朋友和同学们探究气体的制取和收集的活动。
(1)实验室可用B装置制取其中一种气体的化学方程式_____。该气体的收集装置为_____,判断该气体收集满的方法是_____。
(2)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液成弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气,同时生成氯化钙和水。制取氨气化学方程式_____,选用的发生装置为_____,原因是_____,收集装置应选用_____,气体应从_____(填a或b)端进入。
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