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6.高级汽车中常配置一种汽车安全袋,内部贮存有硝酸铵(NH4NO3).当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速分解产生大量的一氧化二氮(N2O)气体和另一种氧化物充满气袋,防止乘员受伤.请你写出该反应的化学方程式NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.

分析 根据题意,受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速分解产生大量的一氧化二氮(N2O)气体和另一种氧化物,由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该氧化物是水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速分解产生大量的一氧化二氮(N2O)气体和另一种氧化物,由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该氧化物是水,反应的化学方程式为:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.
故答案为:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据图中三种固体物质的溶解度曲线回答问题:

(1)分析图1,P点处A、B两种物质的溶解度关系是A=B(填“>”“<”或“=”);
(2)取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数减小(填“增大”“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为了测定某黄铜(铜锌合金)中锌的质量分数,某课外兴趣小组利用该合金与实验室中的一瓶稀硫酸反应,进行了若干次实验.现将其中的三次实验数据摘录如下:
实验次数123
稀硫酸的质量(g)100100100
加入黄铜的质量(g)6.51319.5
充分反应后剩余物质的总质量(g)106.4112.8119.3
请回答下列问题:
(1)第2次实验产生氢气的质量是0.2g.
(2)第2次实验,黄铜与稀硫酸恰好完全反应.
(3)计算黄铜中锌的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.点燃H2、O2和N2的混合气体20g,完全反应后生成18gH2O,则剩余气体不可能是(  )
A.O2和N2的混合气体B.H2和N2的混合气体
C.2gN2D.H2、O2、N2的混合气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某同学在家中做证明分子性质的实验:在一个小玻璃杯中,加入约20毫升水,向水中放入一个冰糖块.在小玻璃杯外壁沿液面画一条水平线,当糖块溶解后,杯内液面比水平线低.(填“高”或“低”或“一致”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与一定质量的二氧化锰混合,其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表:
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量(g)4.244.164.084.08
将剩余固体4.08g溶于水,过滤,蒸干得到1g黑色粉末(样品中杂质不参与反应但能溶于水;二氧化锰不溶于水;氯化钾溶于水).请回答下列问题:
①氯酸钾完全反应的时间是t3(用t1、t2、t3、t4表示)
②完全反应后产生的氧气的总质量是1.92g
③样品中氯酸钾的纯度是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列操作正确的是(  )
A.
液体读数
B.
    液体取用
C.
   过滤
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途,是利用其化学性质的是(  )
A.
    铝材做高压锅
B.
  液化气做燃料
C.
炭黑做填充剂
D.
     钢材制铁轨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;  猜想二:CaCO3;  猜想三:Ca(OH)2.他的依据是质量守恒定律.
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:CaO能与水反应生成氢氧化钙.
【进行实验】
(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到产生气泡,证明猜想二不成立.
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,通入气体二氧化碳,有白色沉淀出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
结论:白色固体是Ca(OH)2

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