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    10、下列变化中分子的变化情况其他三种不同的是（　　）
    分析：由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化．发生化学变化时，它的分子起了变化，变成了别的物质的分子．据此分析判断即可．
    解答：解：A、通电分解水的过程中分子发生了改变，生成了新分子氢分子和氧分子．
    B、氢气和氧气在点燃斜下生成水的过程中分子发生了改变，生成了新分子水分子．
    C、氧气加压降温变成液态氧的过程中分子本身没有改变，只是分子间的间隔发生了改变．
    D、氢气在空气点燃发爆炸的过程中分子发生了改变，生成了新分子水分子．
    A、B、D反应后均生成了新的分子，C反应后只是分子间的间隔发生了改变，故C与其他三种不同．
    故选C．
    点评：解答本题要分析微观粒子的变化方面的情况，分子本身是否发生了改变．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    物质的构成与变化，现有以下5个变化：
    ①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；   ②给水通直流电；   ③锌加入稀硫酸溶液中；     ④氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合；
    ⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；
    请回答下列问题：
    （1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务．上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）
    ①②③④
    ①②③④
    ，属于物理变化的是
    ⑤
    ⑤
    ．
    （2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有
    ②
    ②
    ，属于复分解反应的有
    ④
    ④
    ．将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是
    化合反应的反应物可以是单质或化合物，生成物必须是化合物；分解反应的反应物必须是化合物生成物可以是单质或化合物；置换反应的反应物和生成物都是一种单质和一种化合物；复分解反应的反应物和生成物都属于两种化合物．
    化合反应的反应物可以是单质或化合物，生成物必须是化合物；分解反应的反应物必须是化合物生成物可以是单质或化合物；置换反应的反应物和生成物都是一种单质和一种化合物；复分解反应的反应物和生成物都属于两种化合物．
    ．根据反应物和生成物的种类和类别（或：根据反应物和生成物的种类和组成）
    （3）我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．在反应①中，发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）
    H2、O2
    H2、O2
    ．反应③的化学方程式为
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）
    Zn、H+
    Zn、H+
    微粒的转化过程是
    Zn+2H+═Zn2++H2↑
    Zn+2H+═Zn2++H2↑
    ．锌原子失去电子，变成锌离子，氢离子得到电子变成氢原子，两个氢原子结合生成一个氢分子．在反应④中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）
    H+、OH-
    H+、OH-
    ．
    （4）根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应．在上述化学变化中，属于吸热反应的有
    ②
    ②
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    硫酸铜是生产、生活中常见的物质，下面是某学习小组展开的探究实录：
    Ⅰ、硫酸铜的制备
    （1）某学习小组同学利用铜屑、稀硫酸为原料制备硫酸铜．其原理是在高温条件下将铜粉反复灼烧，使铜充分氧化成氧化铜，再将氧化铜与稀硫酸反应制备硫酸铜，请写出相应的化学方程式________、________；
    （2）通过查阅资料，同学们找到了一种工业制备硫酸铜晶体（CuSO4?xH2O）的流程，具体如下：将铜丝放到稀硫酸中，控温在50℃．加入10%的H2O2，反应0.5h后，升温到60℃，持续反应1h后，过滤、蒸发、降温结晶等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4?5H2O．
    ①写出该工艺流程生成CuSO4的化学方程式________；
    ②在上述生产过程中，控制温度在50℃和60℃加热的原因为________，
    ③上述生产流程的优点有________（写出一种即可）；
    ④在过滤时，采用了右图所示的装置，你认为这样做的优点是________；
    Ⅱ、硫酸铜的应用及相关实验
    （1）波尔多液是用硫酸铜和石灰乳配成的一种天蓝色、粘稠的悬浊液，其有效成分是Cu4（OH）6SO4，其中铜元素的化合价为________，该化学式可以写成盐和碱的形式________，其杀菌机理可看作是Cu2+使病原菌失去活性，这说明病原菌的主体是________（填一种有机物名称）．
    （2）为验证Al的化学性质比铜活泼，小怡做了以下实验，现象如下表：
    Al片（未打磨）Al片（打磨）
    CuSO4溶液
    （5%，5mL）    		无变化，数小时后铝片上附有极少气泡，几乎无红色物质极少气泡，附着极少红色物质，持续较长时间
    CuSO4溶液
    （10%，5mL）    		无变化，数小时后铝片附有稍多气泡，仅有极少红色斑点稍多气泡，附着极少（多于5%）红色物质，持续较长时间
    CuCl2溶液
    （5%，5mL）    		多量气泡，迅速出现红色物质，很快溶液变成无色，且温度升高更多量气泡，迅速出现红色物质，很快溶液变成无色，且温度升高
    认真分析上表，回答下列问题：
    ①铝和铜盐溶液反应速率与________、________和________有关，同时说明铜盐溶液中的Cl-能________（填“加快”或“抑制”）反应速率，若实验室没有CuCl2溶液，则可以在CuSO4溶液中加入少许________（填物质名称），以使实验现象更为明显；
    ②该反应过程要________（填“吸热”或“放热”）．经检验，产生的气体是一种能燃烧的单质，该气体是________（填化学式）；
    Ⅲ、硫酸铜晶体（CuSO4?xH2O）中结晶水（xH2O）含量的测定
    在老师的指导下，学习小组取12.5g硫酸铜晶体（CuSO4?xH2O）进行热分解，获得相关数据，并绘制成固体质量-温度的关系如下图．

    （1）在加热过程中，随着水分的蒸发，固体颜色将由蓝色逐渐变为________色，最终变为黑色；
    （2）写出固体质量由10.7g变为8.9g时的化学方程式________；
    （3）650℃以上时，硫酸铜固体就会发生分解，生成黑色金属氧化物、二氧化硫及氧气，此反应的化学方程式为________；
    （4）根据图中数据，计算CuSO4?xH2O中的CuSO4的质量分数．（要求：根据x的值进行计算，CuSO4的相对分子质量：160，H2O的相对分子质量：18）

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    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水》2012年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：选择题

    下列变化中分子的变化情况其他三种不同的是（ ）
    A．水电解生成氢气和氧气
    B．氢气和氧气在点燃斜下生成水
    C．氧气加压降温变成液态氧
    D．氢气在空气点燃发爆炸

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    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（昆明三中）（解析版） 题型：选择题

    下列变化中分子的变化情况其他三种不同的是（ ）
    A．水电解生成氢气和氧气
    B．氢气和氧气在点燃斜下生成水
    C．氧气加压降温变成液态氧
    D．氢气在空气点燃发爆炸

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