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【题目】实验一:将一定量稀盐酸滴加到氢氯化钙溶液的小烧杯中。

【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?

【做出猜想】猜想I:氯化钙 猜想Ⅱ:氯化钙、氢氧化钙 猜想Ⅲ:氯化氢、氢氢化钙 你的猜想:___________

甲同学认为猜想Ⅲ不合理,理由是 ___________(用化学方程式解释)。

【实验方案】

设计者

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学

取少量反应后溶液于试管中,向其中加入足量的碳酸钠溶液

有白色沉淀生成

猜想Ⅱ不正确

丙同学

取少量反应后溶液于试管中,向其中通入二氧化碳

___________

猜想Ⅱ正确

【评价与反思】

(1)以上两个设计方案中___________ 同学的方案合理,请你分析另一个方案不合理的理由:___________

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分是,除了考虑生成物外,还需要考虑___________

(3)请你设计实验方案证明你的猜想(简述实验步骤、现象及结论): ___________

【答案】 氯化钙和氯化氢 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 溶液变浑浊(或产生白色沉淀) 氯化钙也能与碳酸钠反应生成白色沉淀 过量的反应物 取少量反应后溶液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,若石蕊试液变为红色,说明含有盐酸。

【解析】做出猜想:盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,酸或碱可能过量,因此你的猜想溶质是氯化钙和氯化氢;盐酸与氢氧化钙不能共存,盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,化学方程式是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

实验方案:若猜想Ⅱ正确,溶液存在氢氧化钙,氢氧化钙溶液中通入二氧化碳,溶液变浑浊(或产生白色沉淀);

评价与反思:(1)氯化钙也能与碳酸钠反应生成白色沉淀,所以乙同学的方案不合理,丙同学方案合理;

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分是,除了考虑生成物外,还需要考虑过量的反应物;

(3)你的猜想溶质是氯化钙和氯化氢,盐酸是一种酸,石蕊遇盐酸变红色。实验方案是取少量反应后溶液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,若石蕊试液变为红色,说明含有盐酸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】五一劳动节过后,张檬同学在实验室发现实验桌上有瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,由此激发了她的探究兴趣。

【提出问题】这瓶溶液是否变质,变质程度如何呢?王钦同学做出了以下猜想:

【作出猜想】猜想一:没有变质,溶质只有NaOH

(1)猜想二:部分变质,溶质是__________________

猜想三:全部变质,溶质只有Na2CO3

【实验探究】任珂同学设计实验来验证王钦同学哪一种猜想正确。

实验步骤

实验现象

结论

步骤一:取少量NaOH样品溶液于试管中,滴加少量稀盐酸

观察到有少量气泡冒出

(2)猜想_____不成立

步骤二:另取少量NaOH样品溶液于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,再滴加几滴无色的酚酞溶液

观察到有白色沉淀生成,滴加几滴无色的酚酞溶液后溶液变红

(3)猜想____成立

【实验反思】

(4)步骤二中生成沉淀的化学方程式为_______________________,若有下列物质:

①BaCl2 ②Ca(OH)2 Ba(OH)2溶液,

其中能代替任珂同学实验中CaCl2溶液的是_____________(填序号)。

(5)经过讨论,马萌同学认为该实验探究不必要进行步骤一的操作,直接通过步骤二的操作和现象就能得出三个猜想中某一猜想正确,你同意该观点吗?_____________

【拓展应用】(6)在空气中氢氧化钠溶液变质的原因_________________(用化学方程式表示),保存氢氧化钠溶液的方法是_______________

(7)兰青尹同学用所学知识来除去已部分变质的NaOH中混有的Na2CO3,方法是_________(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶体。科学家通过一个极其微小的喷嘴向外喷射水分子,并迅速使水分子冷却、积聚,当达到一定数目时,可形成极其微小的水分子晶体,下列说法中正确的是( )

A. 氢、氧两种元素只能组成水

B. 单个水分子可以形成水分子晶体

C. 水分子晶体中的水分子不再运动

D. 液态水形成水分子晶体,水分子大小投有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭小实验是化学学习的有益拓展。下列家庭小实验不能完成的是( )

A. 用蜡烛和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鉴定自来水是硬水还是软水

C. 用食盐水除去暖水瓶内壁上的水垢 D. 用水、小苏打、白糖、柠檬酸自制汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源和环境一直受到人们的关注。

(1)目前,多数汽车使用的燃料为汽油或柴油,石油经过分馏可以得到汽油或柴油,石油的分馏属于________变化(物理化学”),汽油燃烧是将________能转化为热能。

(2)汽车上加装尾气催化净化装置可以使NO、CO相互反应转化为空气中含有的两种气体,分别为__________________

(3)保护水资源是践行绿色生活的重要内容之一

①若要检测某河水是否显酸性,可选用____________(填字母序号)。

A.酚酞试液 B.pH试纸 C.石蕊试液

②下列做法会造成水体污染的是___________ (填字母序号)。

A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放

C.工业废水经处理达标后再排放 D.大量使用化肥和农药

③生活中常用_______的方法,既可降低水的硬度,又能消毒杀菌。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界是由物质构成的,物质是在不断变化的。下列变化说法正确的是

A. 蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化

B. 海水“晒盐”和海水“制碱”都是物理变化

C. 葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化

D. 工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】你经常做课外家庭小实验吗?根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是

A. 用小苏打和柠檬酸自制汽水

B. 用10%的氢氧化钠溶液浸泡树叶,制作“叶脉书签”

C. 用花瓣制作指示剂,检验纯碱溶液的酸碱性

D. 用自制净水器把浑浊的河水变为纯净水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】南水北调工程已累计为京输送超50亿立方的水。

(1)输送过来的水是_______(填纯净物或混合物);

(2)输送过来的水净化成饮用水需要用到活性炭,活性炭的作用是_____

(3)在实验室我们做了水电解实验,实验中正极与负极产生的气体体积比为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。

(1)合理搭配饮食是我们的健康理念。中考期间,小宇的妈妈为他准备了一份午餐:米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。这份午餐搭配中还缺少的营养素是________

A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素

(2)人体胃液中含有适量的盐酸,在医疗上可用碳酸氢钠中和胃酸过多症,是因为________(用化学方程式表示)。同时,医生建议患有胃贵疡的患者不宜过多服用。

(3)生活中,堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,其灭火原理为____________________

(4)茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压,提高记忆力,保护神经细胞,减肥等功效。请计算茶氨酸中碳元素与氧元素的质量比为_________(最简整数比)

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