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    控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是
     

    A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
    B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
    C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
    D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

    A

    解析试题分析：控制变量法的变量只有一种，其他的量要完全相同。甲中①的条件是水和氧气，②中的条件是水，植物油的作用的隔绝空气。故选A。
    考点：实验探究

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    铁是生产生活中应用最广泛的一种金属．
    （1）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决        （填“甲状腺肿大”，“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目．
    （2）铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为      （写出一种即可）．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为    ．
    （3）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性炭粉．请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4Fe（OH）2+O2+2     ═4Fe（OH）3，此反应的基本类型是                 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    （1）金属资源面临枯竭，保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用，请说出回收废旧金属的好处．（答一点即可）
    （2）除回收再利用外，你还知道保护金属资源的有效途径有哪些？（答两点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    金属在生产生活中有着广泛的应用．
    （1）据有关报道，每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%～40%，铁制品生锈的条件是　                       　．
    （2）写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式　                 　．
    （3）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序．实验室提供的药品有：
    Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝．
    Ⅰ、小华同学设计并完成了如下实验：
    ①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
    ③把银丝插入装有稀盐酸的试管中； ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中．
    观察到①中的实验现象是　                                　，④中的化学方程式是　                          　．你认为小华所做的实验　　（填序号）是多余的．
    Ⅱ、后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的．他选用的三种药品是　                       　（写出一种药品组合即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    钢铁产业是我国的支柱产业之一，选择优质炼铁原料十分重要。甲、乙两组同学对某钢铁厂所购进的赤铁矿粉中主要成分Fe2O3的含量进行测定。(假设每步反应均能完全进行，赤铁矿粉中杂质性质稳定，既不溶于水也不参与反应，浓硫酸可吸收水蒸气)

    (1)甲组同学称取一定质量的赤铁矿粉，采用如图的装置进行实验。
    ①装置A中发生反应的化学方程式是                           。
    ②为充分吸收反应生成的CO2，装置B中应盛放的试剂是       浓溶液。
    ③可以通过下面不同的方法计算赤铁矿粉中Fe2O3的含量：
    【方法一】称量反应前后A装置的总质量，计算出Fe2O3的含量；
    【方法二】称量               得出反应生成的CO2的质量，计算出Fe2O3的含量。
    (2)乙组同学称取等质量的赤铁矿粉放入烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸充分反应(氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水)，       (填一个操作名称)后立即称量。根据称量的数据计算出Fe2O3的含量。
    (3)甲、乙两组同学通过相互比较后对各自的实验方案进行评价。

    方案
    		优 点
    甲组
    		 
    乙组
    		 
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铜溶液 中，观察到镁条表面有气泡产生，同时有红色固体附在镁条表面。
    【提出问题】产生气体是什么物质? 有红色固体又是什么物质？
    【查阅资料】在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：
    3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
    反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成  N02，N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。
    【作出猜想】猜想一：气体可能是氢气、红色固体是金属氧化铁；猜想二：气体可能是氢气、 红色固体是金属铜；猜想三：气体可能是二氧化碳、红色固体是金属铜。
    【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想一和三不合理，其理由是_____________________。
    【实验与结论】

    实验步骤
    		现象
    		结论
    （1）取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀盐酸
    		__________________________________
    		猜想一不成立
    （2）①用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片
    ②取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀硝酸
    		该气体能燃烧，且玻璃片上有______出现
    红色固体溶解，得到蓝色溶液同时看到试管上部有红棕色气体产生
    		猜想二成立
    【继续探究】
    （1）用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的________离子。
    （2）取7.68g 红色固体，加入100g稀HNO3溶液，如恰好完全反应，计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数。 (请写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起学生的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
    【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？
    【查阅资料】
    （1）假黄金通常是黄铜（Cu﹣Zu合金）  （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品
    【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
    【实验探究】
    （1）鉴别黄金样品的真假：取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察黄金样品表面有气泡产生，该气体是　   　（填名称），说明此样品为　   　（填“真”或“假”）黄金．
    （2）探究钯的金属活动性：依据生活经验，同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    把钯浸入硝酸银溶液中
    		无明显现象
    		钯的活动性比银　   　
    把铂浸入氯化钯溶液中
    		　     
    		钯的活动性比铂强
    初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为　     　．
    【废液处理】
    （1）转化成沉淀．小组同学所有液体倒入废液缺缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式：　     　                                 （写出一个即可）．
    （2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究。
    【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”，元素符号Pt。小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动。
    (1)鉴别两种白金，她的方法可能是________________________；
    (2)探究Zn、Ni(镍)、Cu的活动性顺序。
    【做出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来(一种即可)
    假设：③______________________…………
    【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表所示，且得知镍能与酸反应。

     
    		OH-
    		NO3-
    		SO42-
    		Cl-
    Ni2+
    		不
    		溶
    		溶
    		溶
     
    【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象。
    【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
    金属
    		Ni
    		Zn
    		Cu
    与盐酸反应的现象
    		气体产生缓慢，
    金属逐渐溶解
    		气体产生迅速，
    金属迅速溶解
    		 
     
    【得出结论】原假设中正确的是__________(填序号)，写出镍与盐酸反应的化学方程式：___________________________。
    【结论应用】①根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液____________(填“能”或“不能”)反应，理由是____________________。
    ②除小红的实验设计外，你能否像小红一样，设计另一组实验，也这样依次验证上述假设的正确与否，你的设计所用到的一组物质的化学式是__________(写出一组即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。
    （1）写出用CO和赤铁矿（主要成分Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式                       ，盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈，钢铁生锈的条件是                               ，利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的         （填字母）。

    A．耐腐蚀性 B．延展性 C．导热性 D．导电性
    （2）设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下：

    金属X是         ，写出上述实验方案中有关反应的化学方程式
    ①                                 ；②                                       。

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