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15.下列物质或用品均为生活中常见.

(1)常用作调味品的是C(填序号,下同).
(2)所使用的主要材料中,属于有机合成材料的是AD.

分析 (1)根据食盐具有咸味,结合其用途进行分析解答.
(2)有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.

解答 解:(1)常用作调味品的是食盐.
(2)A、涤纶服装是用涤纶制成的,涤纶属于合成纤维,合成纤维属于三大合成材料之一,故选项正确.
B、生铁是铁的合金,属于金属材料,故选项错误.
C、食盐属于无机盐,属于无机非金属材料,故选项错误.
D、塑料水杯是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
故答案为:(1)C;(2)AD.

点评 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、食盐的用途是正确解答本题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去CO2中少量的CO将混合气体通过灼热的氧化铜
B鉴别Fe2O3和Fe3O4观察颜色
C除去NaHCO3中少量Na2CO3将固体加热至质量不再减少
D除去KCl中少量MnO2将混合物先溶解再过滤,然后蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学为交通运输做出很多贡献.请回答下列问题:
(1)电动汽车插充电桩充电时,将电能转化为化学能.
(2)载人航天飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物.发射时,点燃铝粉产生大量的热,达到高温,引起高氯酸铵发生分解,产生空气中含量最多的两种气体、一种常见的液态氧化物和氯气.写出高氯酸铵分解的化学方程式2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+4H2O+Cl2↑,该反应前后氮元素的化合价变化为由-3价变为0价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.纯碱样品中含有少量的氯化钠,某同学为测定该纯碱样品中碳酸钠的含量,他取该纯碱样品6g,全部溶解在100g水中,再加入104g溶质质量分数10%的氯化钡溶液,恰好完全反应,过滤,所得溶液为不饱和溶液(不考虑过程中物质质量的损失).请计算:
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下列实验回答问题.

(1)实验A可证明水由氢、氧元素组成,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)实验B红磷燃烧后,冷却到室温,打开弹簧夹,发现集气瓶内水面上升明显小于原气体体积的$\frac{1}{5}$,其原因可能是装置漏气(或红磷量不足).
(3)实验C证明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是甲中的白磷未燃烧,而乙中的白磷发生了燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.甲同学在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.SO2与二氧化碳相似,能与氢氧化钠反应.
(3)点燃充满氢气的小试管,会有轻微的爆鸣声.
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.

请帮助小明完成如表:
A中硫
酸浓度
实验现象A中生成气体成分
B中品
红溶液
D中品
红溶液
爆鸣实验
实验一98% 不褪色无爆鸣声只有SO2
实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声SO2、H2都有
实验三25% 不褪色 只有H2
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.
【反思】(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】实验结束后甲同学先撤去了酒精灯,请你预测会发生什么后果引起倒吸现象,B中液体会倒吸入A,A处热试管有可能炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某兴趣活动小组的四位同学,用连线的方法对所学知识进行整理,其中完全正确的是(  )
A.小祝对“物质与粒子的关系”连线如下:
金属银------离子构成; 氧气------原子构成;氯化钠-----分子构成
B.小倪对“物质与其用途”的连线如下:
氢气-------电光源; 氖气-------能燃烧、作燃料;干冰-------人工降雨
C.小萍对“人体必要元素与人体健康”的连线如下:
缺钙-----佝偻病;缺锌----侏儒症;缺碘------甲状腺疾病
D.小婩对“物质与性质”连线如下:
CO----可燃性还原性铁----导电性延展性氧气----可燃性氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应.
(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成红色.
(2)如图中是某些非金属氧化物.
(3)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中,与等质量铁相结合的氧的质量比是(  )
A.1:3:4B.6:9:8C.6:8:9D.6:1:4

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同步练习册答案