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    人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是

    A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

    B 【解析】 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是氧气，故答案选择B
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    科目：初中化学 来源：辽宁省大连市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是 （ ）

    A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

    D 【解析】 根据稀有气体在通电时能发出有色的光分析。 稀有气体在通电时能发出有色的光，空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学同步练习：3.1.4离子 题型：填空题

    某元素原子的结构示意图如图所示，该元素符号为Br。

    (1)图中x＝________；Br属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。

    (2)下列微粒中，具有相对稳定结构的是______(填序号，下同)，与Br化学性质相似的是______。

    7非金属CE 【解析】 (1)原子中，质子数=核外电子数，35=2+8+18+x，x=7；由元素名称可知溴元素属于非金属元素； (2)图中C的最外层电子排满了属于稳定结构，决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，Br的最外层电子数为7，氯原子的最外层电子数为7，故两者具有相似的化学性质。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册（全国版）第一章 1.2 化学研究些什么 题型：单选题

    下列著名诗词中不涉及化学变化的是（ ）

    A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 千里冰封，万里雪飘

    D 【解析】 A、“粉身碎骨”指氧化钙和水反应生成氢氧化钙；“要留清白在人间”指氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，都是化学变化，故不符合题意；B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水是化学变化，故不符合题意；C、燃放烟花爆竹是化学变化，故不符合题意；D、水结冰，下雪等都是水的状态的变化，没有新的物质生成，都是物理变化，故符合题意；故选：C。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册（全国版）第一章 1.2 化学研究些什么 题型：单选题

    下列不属于空气污染物的是（ ）

    A. CO2 B. NO2 C. SO2 D. PM2.5

    A 【解析】 根据空气中的主要污染物有有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等进行解答。NO2、SO2、二氧化硫、PM2.5（空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物）都是主要的空气污染物，能造成空气污染。二氧化碳大量排放能够造成温室效应，但还不是被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体。故选：A。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册（全国版）第一章 1.2 化学研究些什么 题型：单选题

    如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图．小明是在检测人体呼出气体中所含的（　　）

    A. 水蒸气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氟气

    A 【解析】 根据氯化钴颜色的变化分析解答。 氯化钴遇水会由蓝色变成红色，故氯化钴试纸用于检验水蒸气的存在。故选A。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册（全国版）第一章 1.1 化学给我们带来什么 题型：单选题

    著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》．其中写道“…你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜：你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多：你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何：即便你我的身心健康 也是化学密码解锁：…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献，关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（　　）

    A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康

    B. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质

    C. 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机

    D. 化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展

    D 【解析】 A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确；B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；C、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故C说法正确；D、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 单元检测 题型：填空题

    t℃时，烧杯中盛有20g水。对其进行如下操作，分别得到t℃时溶液A和溶液B。

    ①上述溶液中溶质的化学式是_______________。

    ②充分搅拌使用的仪器名称是_______________。

    ③溶液A是__________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    ④要使部分硝酸钾固体全部溶解，还可以采用的方法为____________。

    ⑤t℃，未溶解的硝酸钾为1g，则该温度下，硝酸钾的溶解度为______g/100g水。

    ⑥请写出溶液A与溶液B的溶质质量分数的大小关系并分析理由___________。

    KNO3玻璃棒饱和升高温度20如溶液B为t℃饱和溶液，则溶液A和B溶质质量分数相等。如溶液B为t℃不饱和溶液，则溶液A的溶质质量分数大于溶液B。 【解析】 ①根据硝酸钾的名称写出化学式； ②根据玻璃棒的应用分析； ③根据饱和溶液的判断方法分析； ④根据硝酸钾的溶解度随温度的变化分析； ⑤根据溶解度的含义分析计算； ⑥根据溶液A与溶液B的状态分析； 【...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测 题型：填空题

    水是重要的自然资源。

    （1）如图是水的电解实验，其中A是电池________极，该反应的化学方程式是________

    （2）硬水和软水可通过滴加________的方法进行区别。

    （3）抽取的河水通过如下步骤处理成为生活用水，进行的操作有：①沉降吸附 ②________（填操作名称）③消毒。

    负2H2O 2H2 ↑+O2↑肥皂水过滤 【解析】 (1). 电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍；图中，左边生成气体体积多，所以A是电池负极；（2）硬水和软水可通过滴加肥皂水的方法进行区别，其中泡沫多、浮渣少的为软水，反之为硬水；（3）抽取的河水处理成为生活用水，按净化程度由低到高的顺序进行的操作有： ①沉降吸（除掉水中较大的固体颗粒） ②过滤（除掉水中的...

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