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    12．有C、H、O、Na四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式．
    （1）汽水中含有的一种酸H2CO3；
    （2）重要的化工原料，俗称烧碱NaOH；
    （3）做馒头时常用的一种盐Na2CO3．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）碳酸是汽水中含有的一种酸，其化学式为：H2CO3．故填：H2CO3；
    （2）氢氧化钠是重要的化工原料，俗称烧碱，其化学式为：NaOH．故填：NaOH；
    （3）碳酸钠俗称纯碱，是做馒头时用到的一种盐；故填：Na2CO3．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．分类的方法是化学学习中重要的思想方法
    现有①二氧化碳、②铜、③空气、④氯化钠、⑤氧气、⑥海水等物质，
    属于纯净物的是（用序号回答）①②④⑤；属于混合物的是③⑥．单质②⑤   化合物①④金属单质②非金属单质⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图1是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）标号为①的仪器名称是长颈漏斗；其作用是反应时加入液体试剂，若改为分液漏斗其好处是控制液体的滴加速度，从而控制反应速率．②的仪器的名称是集气瓶；
    （2）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是B，写出该反应的表达式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若用F装置进行排空气法收集二氧化碳则气体从a端进入，检验二氧化碳已经收集满的方法是将带火星的木条放在b管口，若熄灭，则已经收集满．
    （3）将制得的二氧化碳气体依次通过如图2所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
    A装置的现象是紫色石蕊变为红色；
    由B装置中现象得出二氧化碳的性质有CO2不可燃不支持燃烧、CO2密度大于空气的密度．
    （4）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时选用A作为发生装置，指出此装置中存在的错误没有在试管口塞一团蓬松的棉花，写出该反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置．用此方法收集氧气最适宜的时刻是导管口有连续均匀的气泡产生时．
    （5）注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．
    ②将注射器连接到装置B的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器的活塞，观察到长颈漏斗下端管口处有气泡产生，表示装置B的气密性良好．
    （6）两位同学通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，氨气可通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物而得到，你认为她们选择制取氨气的发生装置是A收集装置是E（或F）（从图中选择字母填空）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．随着绿色奥运的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注．下列物质未记入空气污染监测项目的是（　　）
    A．氦气B．二氧化硫C．一氧化氮D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．为维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性：由表可知，在正常情况下（　　）
    体液尿液胃液血液
    pH4.7～8.40.9～1.57.35～7.45
    A．人体的尿液一定呈酸性
    B．人体的血液一定呈碱性
    C．pH试纸可精确测得以上体液的pH
    D．人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．实验室常见制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．
    （1）写出图中指定仪器的名称：①试管；
    （2）小刚想用高锰酸钾制取干燥的氧气，他应选择上述装置中的AD进行组装．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：集气瓶中没有装满水．
    （4）实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确顺序是B
    ①点燃酒精灯给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检验装置的气密性  ④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体   ⑥将导气管从水槽中移出
    A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②
    （5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用C做发生装置．
    （6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置E（填字母“E”或“D”）．
    （7）若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （8）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①氯酸钾580
    ②氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350
    ③氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370
    ④氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390
    【分析数据、得出结论】
    ①由实验①（填实验编号）与实验④对比，证明猜想合理；
    ②实验所用的三种物质，催化效果最好的是二氧化锰．
    【反思】
    ③若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．氧气易溶于水
    B．空气中的稀有气体是纯净物
    C．空气是一种宝贵的资源
    D．空气质量级别数目越大，空气的质量越好

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．啤酒是一种碳酸饮料，当你打开瓶盖时，你会发现啤酒中有大量气泡冒出，当你快速喝了两口啤酒后又常常打嗝．下列对以上现象的解释中正确的是（　　）
    A．压强增大，气体的溶解度增大B．压强减小，气体的溶解度增大
    C．温度升高，气体的溶解度增大D．温度降低，气体的溶解度减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．依据物质的用途或现象的描述，从下列物质中选择恰当的字母填空：
    A．氧气          B．氮气          C．二氧化碳        D．稀有气体     E．二氧化硫           F．二氧化氮
    （1）空气中含量最多的，可用于食品包装袋防腐的是B．
    （2）空气中含量过多会引起温室效应的是C．
    （3）作电光源，可用于霓虹灯、闪光灯等的是D．
    （4）有刺激性气味而且有毒的气体是E．
    （5）化学性质比较活泼，具有助燃性的是A．
    （6）能导致酸雨的是有毒气体有二氧化硫和F．

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