【题目】X、Y、Z三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法不正确( )
A.Y中含有少量X,用海水晒盐的原理提纯Y
B.时,X、Y的饱和溶液降温到,析出晶体较多的是X
C.t2℃时,X与Y的溶解度相等
D.时,三种物质饱和溶液升温到,溶液中溶质质量分数的大小是
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是(____)
A向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀盐酸
B加水稀释pH= 12的氢氧化钾溶液
C一定温度下,向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾固体
D向一定量的____________溶液中加入铁粉
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【题目】实验课上,李杰拿出一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金,张峰说他曾在网上看到过,有一种铜锌合金外观和黄金相似,常被误认为是黄金。于是他与李杰开始探究。
(提出问题)这块黄色金属是黄金?还是铜锌合金?
(猜 想)①李杰认为是黄金 ②张峰认为是铜锌合金
(查阅资料)合金中的金属保持各自的化学性质,金在高温下不与氧气反应,锌在高温下与氧气反应生成白色固体。
(设计实验)李杰设计的实验是:截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热;张峰设计的实验是:截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。
(现象与结论)李杰在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想_____(填“正确”或“错误”),黑色物质是_____。张峰在实验中观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____(只写一个)。
(反思与应用)假如你与张峰的观点相同,请你设计另一实验方案并完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 化学方程式 |
截取一小片黄色金属放入_____溶液中. | _____ | _____ |
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【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B是氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A_____ C_____。
(2)E + Na2CO3 →F 的化学方程式:_____G + F → I的化学方程式:_____ ,指出反应①的基本类型是_____反应。
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【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)仪器①的名称是_________________________________。
(2)实验室用于制取氧气的方法有多种,其中操作最简单且节约能源的是__________________________(用化学方程式表示)。若用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是__________________________(填字母,下同)。
(3)某同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,应该选择的收集装置是__________________________,常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,而不用稀硫酸的原因是______________________。该气体验满的方法是_____________________。
(4)实验室制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气,欲用F G装置将杂质除去,G中所盛药品是_________,正确的连接顺序是__________(用端口字母表示)。
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【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
实验探究一:探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是_________.
实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.
(3)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧元素,推测出生成物中含有水;
(4)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是;猜想;②:该气体是 _________。他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置铁架台已略去,观察现象.
I实验时装置A中无明显变化,则猜想①___________填“成立”或“不成立”;
II装置B中的现象是___________,装置C中发生反应的化学方程式为________。
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【题目】在课外活动中,某同学对教材中探究分子运动现象的实验进行了如图所示的改进。(提示:氢氧化钠固体溶于水放出大量的热)
(1)如图1所示的实验中,一段时间后可观察到的现象是_________,原因是___________。
(2)改进后的实验如图2所示,滴入2~3滴浓氨水后,在c处可观察到的现象是__________。
(3)在小试管中加入氢氧化钠固体的作用是________。
(4)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是________。
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【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:
(1)写出图中标数字的仪器名称①____________,②____________。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为____________,若用D装置收集氧气,气体应从管口_____(填“a”或“b”)进入。用E装置进行氧气性质实验时,E装置中水的作用是_____。
(3)装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是_______(填字母序号),用C装置收集CO2的原因是_______。
(4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____(填“是”或“否”)。
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【题目】下列叙述I和II都正确且有因果关系的是( )
选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
A | 碳具有还原性 | 焦炭可以还原四氧化三铁 |
B | 分子之间有间隔 | 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” |
C | 人体碘元素摄入量不足 | 易患有骨质疏松症 |
D | 二氧化碳支持燃烧 | 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 |
A.AB.BC.CD.D
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