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    【题目】下列实验现象描述正确的是( )

    A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

    B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色

    C.铁丝在空气中剧烈燃烧

    D.木炭在空气中燃烧发白光

    【答案】B

    【解析】

    A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故A选项不正确；

    B、二氧化碳溶于水后会生成碳酸，此时显酸性，石蕊变红，当加热时碳酸易分解成二氧化碳逸出，溶液显中性，此时石蕊变紫，故B选项正确；

    C、铁丝在空气中不能燃烧，故C选项不正确；

    D、木炭在空气中燃烧发出的是红光，故D选项不正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们对的一些做法进行的下列分析，你认为不合理的是（ ）

    A. 雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大

    B. 铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效

    C. 用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的

    D. 用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。
    （1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。
    （2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气；②海水的吸收。请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径①、 ②。
    （3）科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是。
    （4）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中表示NaCl、KNO3、MgSO4三种物质的溶解度曲线．请回答：

    （1）t1℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是。
    （2）t4℃时，其它条件不变，把MgSO4饱和溶液升温到t5℃，观察到的现象是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的归类错误的是（　　）

    A.烧碱、熟石灰、氨水都属于碱

    B.煤、石油、天然气都属于化石燃料

    C.茶壶、船、微小压强计都利用了连通器的原理

    D.酸雨、温室效应、PM2.5超标都是环境问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一些探究实验，请回答相关问题．

    （1）A实验中正极与负极生成气体的体积比为；
    （2）B实验中导致测量结果小于 的原因可能是（答一点即可）
    （3）C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是 ．
    （4）D实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是 ， 白磷燃烧的化学方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）

    A.①②③④B.②④③①C.②①④D.①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们的生活中包含着许多的化学知识．
    （1）食品包装袋常充填氮气，原因是；
    （2）烧水时出现白色沉淀，为判断此水是否为硬水，可用来鉴别。
    （3）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是 ．
    （4）化石能源为我们的生活提供了不竭的动力，也对环境产生不少的影响。煤的气化是使煤变清洁能源的有效途径，原理为水蒸气通过煤（主要含碳）高温产生氢气和一种有毒的气体，写出反应的化学方程式：。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质加入水中，不能形成溶液的是

    A.面粉B.蔗糖C.食盐D.氯化钾

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