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    19．下列表示反应对应变化关系的四个图象中，正确的是（　　）
    A．
    、向相同质量的铝和镁中分别加入足量稀盐酸
    B．
    向接近饱和的硝酸钾溶液中加硝酸钾固体
    C．
    向一定量的稀盐酸中加水
    D．
    给饱和硝酸钾溶液升温（不考虑水分蒸发）

    分析 A．根据金属与酸反应的过程来分析；
    B．根据不饱和溶液中的溶质质量来分析；
    C．根据酸的稀释来分析；
    D．根据升高温度时溶液中溶质的质量不变来分析．

    解答 解：A．因为硫酸足量，所以生成氢气的质量由金属决定，根据方程式可知同质量的镁铝，铝生成的氢气的质量大，故正确；
    B．不饱和的硝酸钾溶液中溶质的质量不为零，故错误；
    C．稀盐酸显酸性，pH小于7，故错误；
    D．饱和的硝酸钾溶液升温，溶解度变大，但是溶质与溶剂的质量不变，所以溶液中溶质的质量分数不变，故正确．
    故选AD．

    点评 本题通过图象考查化学定量性变化过程，既要对化学反应原理清楚，又要对图象从多角度观察，以达到快速准确的解题．解图象类型的试题一般可从两方面解题：一方面从化学反应原理分析入手；二方面抓住图象的三个点即起点、转折点、终点是否正确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．归纳与反思是学习的重要环节．下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（　　）
    A． 对鉴别方法的认识B．对安全的认识
    ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
    ②鉴别真假黄金，称二者的质量    		①点燃可燃性气体前一定要验纯
    ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
    C． 对现象的认识D．对防锈的认识
    ①气体压缩，气体分子之间的间隔变小
    ②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大    		①自行车的支架喷油漆防锈
    ②保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：
    ①药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是C（填字母）
    A．水    B．过氧化氢   C．氯化钾   D．高锰酸钾（KMnO4）原因是氯化钾中无氧元素．
    ②装置连接，所需的一些实验装置如图所示：
    仪器a的名称是分液漏斗；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A．颜色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必须考虑的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB（填装置字母序号）
    ③利用A装置可也制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）我市盛产石灰石，石灰石的主要成分是碳酸钙，某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究．他们猜测：
    剩余固体成分可能为：A．全部是碳酸钙  B．全部是氧化钙  C．碳酸钙和氧化钙的混合物
    【设计并完成实验】请填写（1）中结论和（2）中的实验步骤及实验现象
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红剩余固体成分中一定含有
    CaO（填化学式）
    （2）取少量固体于试管中，向其中滴加足量稀盐酸有大量气泡产生　　　　　剩余固体成分中一定含有碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关二氧化碳的说法错误的是（　　）
    A．将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中，小花变红
    B．将燃烧木条放到瓶口检验二氧化碳是否集满
    C．集满二氧化碳的集气瓶正放于桌面上
    D．向盛有燃着高低蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，下面的蜡烛先熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．点燃某气体后，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水出现．把烧杯迅速倒过来，立即向杯内注入少量澄清石灰水，摇荡，石灰火变浑浊．该气体可能是（　　）
    A．甲烷B．氢气C．氧气D．一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．二氧化碳的下列用途中只利用了物理性质的是（　　）
    A．二氧化碳能用做灭火器B．干冰能用于人工降雨
    C．二氧化碳能用于植物光合作用D．二氧化碳用作气体肥料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室可用下列装置制备氧气和二氧化碳，请回答下列问题．

     （1）写出图中仪器①的名称锥形瓶，②的名称铁架台．
    （2）实验前首先要做的是检查装置的气密性．
    （3）实验室用氯酸钾与少量二氧化锰（催化剂）制备氧气，写出该反应的文字表达式
    氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；应该选用E   作为发生装置（填装置序号）；用A（或D） 收集氧气，这种收集方法叫做排水法（或向上排空气法）．
    （4）实验室用过氧化氢制备氧气应选用的发生装置是B，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．在收集氧气时，如何验证氧气已经收集满将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．C2H6O是一种新能源，学名叫二甲醚，下列有关二甲醚说法正确的是（　　）
    A．其相对分子质量为46g
    B．是氧化物
    C．由2个碳原子、6个氢原子、一个氧原子构成
    D．其中碳元素和氢元素质量比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．某化学兴趣小组的同学对炼铁厂的生铁（只有铁与稀盐酸反应，杂质不与酸反应也不溶于水）进行分析，先称取11.6克生铁样品放入烧杯中，再加入200克的稀盐酸溶液，恰好完]全反应后，称量烧杯内物质的总质量为211﹒2克 （不包括烧杯的质量，此时溶液不饱和）．
    求：
    （1）根据质量守恒定律得出生成氢气的质量为多少？
    （2）生铁样品中铁的质量分数为多少？（结果准确到0.1%）
    （3）求稀盐酸的质量分数是多少？

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