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【题目】如图为ABC三种固体物质的溶解度曲线图(ABC析出晶体时均不含结晶水),根据曲线图回答下列题。

(1)t1时,溶解度最大的物质是_____

(2)若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是_____(填序号)

①降低温度    ②增加溶质     ③蒸发溶剂

(3)t2时,将等质量的ABC的饱和溶液都升温到t3,溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)_____

【答案】C ②③ BAC

【解析】

ABC三种固体物质的溶解度曲线图可知,AB的溶解度随温度的升高而增大,C物质的溶解度随温度的升高而减小。

(1)由溶解度曲线可知:t1时,溶解度最大的物质是C

(2)若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液,可以选择的方法是增加溶质、蒸发溶剂、升高温度。

(3)t2时,等质量的ABC的饱和溶液中溶剂质量关系是BAC,都升温到t3,溶剂的质量没有变化,因此溶液中溶剂质量的大小关系还是BAC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDXYZ均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“﹣”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中,X是应用最广泛的金属;Y可用作食品干燥剂;C的溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液;BD所属物质类别相同,D俗称烧碱。请回答下列问题:

1A的一种用途是_____B的俗称是_____

2Z所属物质的类别可能是_____ a b c d氧化物)

3)写出BD反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示,图中abcd分别表示相应物质的质量。下列说法正确的是(  )

A. b的数值为14

B. 该反应为复分解反应

C. 反应过程中乙与丁发生改变的质量比为56

D. 充分反应后生成丙的质量为37.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验.

1)将燃烧匙内过量的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到的主要现象是_____,该反应的化学方程式为_____,基本反应类型_____

2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是:_____

3_____冷却后,打开止水夹,观察到的现象为_____,由此可得出的结论是_____

4)该实验还可说明氮气具有的化学性质是(写一条即可)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:

1)步骤中通过观察到   现象,可以鉴别出碳酸氢铵.

2)步骤中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为      

请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式:      

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年上半年以来,持续的高温干旱致使云南省森林火灾频繁发生,昆明、大理、曲靖、香格里拉等地连续发生山火。

1)消防官兵一般采用冷水灭火,该灭火原理为_____;当森林火灾火势过大时会设置隔离带进行灭火,其灭火原理为_____

2)请你为防止山火提出一条合理的建议_____

3)氢氧化镁MgOH2是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。请写出其反应化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪些药品适合在实验室制取CO2.请你参与下列的探究并回答问题.

(提出问题)上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2

(方案设计)大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因是_____;讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析.

(实验与结论)

1)请你填写实验报告中①、②处的内容.

实验

实验现象

实验内容

A

剧烈反应,迅速放出大量气泡

反应速率过快,气体不便收集

B

剧烈反应,迅速放出大量气泡

反应速率过快,气体不便收集

C

产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止

无法持续产生CO2

D

_____

_____

2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳的药品是__________,反应原理为_____ 用化学方程式表示);

(拓展与迁移)

1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:_____

2)如图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某市售某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据如图1所示。小张同学取5mL该浓盐酸加入锥形瓶中,加水稀释后,再逐滴滴加溶质质量分数为5%NaOH溶液,反应过程中溶液的酸碱度变化如图2所示。

1)小张同学所取的5mL浓盐酸的质量为_____克。

2)通过计算,判断该浓盐酸中HCl的质量分数是否与试剂瓶标签上的数据相符_____(需要计算过程,计算结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。

1)初中化学实验可以按照实验目的分为:物质含量的探究探究反应条件实验探究物质性质实验等。据此我们可以将实验D 与实验①_____(填字母)分为一类,分类依据是②_____

铝与硫酸铜溶液

A

B

C

D

2)浓硫酸、稀硝酸和浓硝酸能和某些金属活动性弱的金属发生反应,如金属银能与稀硝酸、浓硝酸发生反应,其发生反应的化学方程式如下:3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO↑+2H2O Ag+2HNO3(浓)═AgNO3+NO2↑+H2O金属铜也能与稀硝酸、浓硝酸发生类似的反应,结合上述信息,试写出铜与浓硝酸发生反应的化学方程式:①_____。在铜与浓硝酸的反应中,元素化合价发生改变的元素是②__(填元素符号)

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同步练习册答案