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19.海水晒盐就是利用涨潮将海水引入贮水池,再引入蒸发池,接着到结晶池,这样不断地风吹日晒,海水就慢慢成为食盐的饱和溶液,晶体就会逐渐析出,得到粗盐.基础实验6“粗盐的初步提纯”是同学们在初中阶段化学学习必须完成的实验活动之一.
请回答下列问题:

【实验过程】
(1)称量与溶解
①调节托盘天平(如图甲):使游码回零,若天平指针偏向左边,可将左边螺母向右(填“左”或“右”)旋动,使指针摆动达到平衡.
②用托盘天平称取粗盐的质量为2g(只用到游码,平衡时游码位置如图乙):再用量筒称取10mL蒸馏水,将粗盐和蒸馏水转移到烧杯中,用玻璃棒搅拌,使粗盐充分溶解.
(2)过滤
③制作过滤器,并进行过滤操作,然后仔细观察过滤纸上的剩余物质及滤液的颜色.
④一开始时,乐乐小组同学的过滤操作(如图丙).
请将其中的错误之处加以指正:没有玻璃棒引流.
⑤老师发现红红同学过滤的速度明显比其它的小组要慢,分析其中可能的原因是:滤纸和漏斗壁之间有气泡.
(3)蒸发
将过滤后所得的溶液转移后进行蒸发(如图丁),待出现较多固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸干.
⑥盛装滤液的仪器甲的名称是蒸发皿.
⑦玻璃棒所起的作用是使液体均匀受热,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.
(4)计算产率
蒸发操作结束后,用玻璃棒将固体转移到纸片上,比较食盐提纯前后的状态,称量提纯后的食盐(精盐)的质量为1.7g.最后将固体回收到指定的容器中.
⑧精盐产率(%)的计算过程和结果=85%.
【拓展提升】
(5)物质溶解情况可以定量表示,现提供氯化钠和硝酸钾的溶解度数据如表所示.
 温度/℃ 010 20 30 40 50 60 70 80 90100 
 溶解度/g NaCl 35.7 35.836.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0  39.8
 KNO3 13.320.9  31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202246 
⑨在图戊中,请你一定要多加小心先来描点,然后绘制硝酸钾的溶解度曲线图.
⑩在化学上,分离物质有多种方法.欲使某温度下的硝酸钾饱和溶液中的硝酸钾析出,你认为可能的方法有冷却热饱和溶液(降温结晶),若从硝酸钾和氯化钠(少量)的混合物中分离出硝酸钾,你的实验方案是:先制成高温下的硝酸钾饱和溶液,再冷却,过滤.
(6)“粗盐的初步提纯”实验中得到的精盐并不是纯净物,还含有少量可溶性的杂质.若要除去其中含有的Mg2+、Ca2+、和硫酸根,依次加入下列试剂(每一步都过量)并采取相应的实验操作手段,能够达到实验目的是:BD.
A.BaCl2、NaOH、Na2CO3、H2SO4
B,BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl
C.Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl
D.NaOH、BaCl2、Na2CO3、HCl.

分析 ①根据托盘天平的使用方法进行分析;
②根据托盘天平游码的读数进行分析;
④根据过滤的方法和注意事项进行分析;
⑤如果滤纸和漏斗壁之间有气泡时容易导致过滤速度太慢;
⑥根据仪器的名称进行分析;
⑦蒸发操作时,为使液体均匀受热,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,应用玻璃棒搅拌;
⑧精盐的产率为精盐的质量与粗盐的质量之比,据此进行分析解答;
⑨由表中数据,可以画出两种物质的溶解度曲线图;
⑩利用两物质中硝酸钾的溶解度随温度变化很明显,而氯化钠不明显的知识找到解决的办法;
(6)根据加入碳酸钠的目的来考虑实验顺序;

解答 解:①调节托盘天平:使游码回零,若天平指针偏向左边,可将左边螺母向右旋动,使指针摆动达到平衡,故填:右;
②如图所示质量为2g,故填:2g;
④过滤应用玻璃棒进行引流,图中没有玻璃棒引流,故填:没有玻璃棒引流;
⑤如果滤纸和漏斗壁之间有气泡时容易导致过滤速度太慢.
故填:滤纸和漏斗壁之间有气泡;
⑥盛装滤液的仪器甲是蒸发皿,故填:蒸发皿;
⑦蒸发操作时,为使液体均匀受热,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,应用玻璃棒搅拌,故填:使液体均匀受热,防止局部温度过高,造成液滴飞溅;⑧精盐的产率=$\frac{精盐的质量}{粗盐的质量}$×100%,故1.7g/2g×100%=85%;
⑨由表中数据,可以画出两种物质的溶解度曲线图;

⑩欲使某温度下的硝酸钾饱和溶液中的硝酸钾析出,采用降温结晶;
因为两物质中硝酸钾的溶解度随温度变化很明显,而氯化钠不明显,若从硝酸钾和氯化钠(少量)的混合物中分离出硝酸钾,先制成高温下的硝酸钾饱和溶液,再冷却,过滤,把硝酸钾分离出来.
故填:冷却热饱和溶液(降温结晶);先制成高温下的硝酸钾饱和溶液,再冷却,过滤;
(6)要除去其中含有的Mg2+、Ca2+、和硫酸根,不能引入新的杂质最后得到的是氯化钠,所以加入碳酸钠的目的有两个:一是除去过量的氯化钡,二是除去滤液中的Ca2+;所以碳酸钠必须放在氯化钡的后面,氢氧化钠可以在前面或者在后面,故选BD.

点评 本题考查了粗盐提纯的过程,以及混合物的分离,综合性较强.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.NaClO2广泛用于造纸工业,NaClO2中氯元素的化合价为(  )
A.-1B.0C.+3D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.我们的生活离不开化学.现有①氧气 ②活性炭③生石灰④盐酸⑤硝酸钾⑥石油,选择适当物质填空(填序号).
(1)能吸附有异味物质的是②;        
(2)可供给呼吸的气体是①;
(3)可用于金属表面除锈的是④;       
(4)属于复合肥料的是⑤;
(5)可作某些食品干燥剂的是③;       
(6)属于化石燃料是⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.化学实验小组同学为了验证“盐酸除去铁块表面锈迹后黄色溶液的成分”,进行了如下探究.
【查阅资料】
①Fe+2FeCl3═3FeCl2
②在酸性条件下,FeCl2可以使高锰酸钾溶液褪色,并生成FeCl3
③FeCl3溶液可以与KSCN溶液反应,溶液变为血红色.
【猜想与假设】黄色液体中含有FeCl3、FeCl2和HCl.
【进行实验】
实验步骤实验现象实验结论
甲同学取1支试管,加入少量黄色液体,然后滴加高锰酸钾溶液,再滴加KSCN溶液高锰酸钾溶液褪色,溶液变为血红色黄色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
乙同学取2支试管,分别加入少量黄色溶液.再向试管①中滴加KSCN溶液;向试管②中加入铁粉,再滴加高锰酸钾溶液试管①中溶液变为血红色;试管②中产生大量气泡,高锰酸钾溶液褪色黄色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
丙同学取3支试管,分别加入少量黄色溶液.再向试管①中滴加KSCN溶液;试管②中加入铁粉;试管③中滴加高锰酸钾溶液试管①中溶液变为血红色;试管②…;试管③中高锰酸钾溶液褪色黄色溶液中有HCl、FeCl2和FeCl3
(1)写出氧化铁与盐酸反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)丙同学试管②中的实验现象为产生大量气泡.
(3)三位同学的方案不合理的是甲和乙,原因是甲:依据资料②,FeCl2和高锰酸钾反应时生成了FeCl3,无法证明黄色溶液中有FeCl3
乙:依据资料①,加入Fe粉时,Fe与盐酸或FeCl3反应生成了FeCl2,无法证明黄色溶液中有FeCl2
【实验反思】
(4)在混合物中,各种成分能(填“能”或“不能”)保持各自的化学性质.
(5)在混合体系中检验多种物质存在时,要考虑物质间的相互影响;物质检验的顺序;所加检验试剂的用量等(答出1条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时,对Ca(OH)2溶液和Na2 CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究.请你一同探究并回答下列问题:
【提出问题】滤液中的溶质是什么物质?
【查阅资料】①Ca(NO32溶液呈中性.  ②Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假设】甲同学认为只含有NaOH;乙同学认为只含有NaOH,Ca(OH)2;丙同学认为含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;你认为可能含有NaOH和Na2CO3
【分析讨论】丁同学认为丙同学的猜想肯定是不合理的,理由是如果氢氧化钙和碳酸钠同时存在时会发生化学反应.
【实验设计】请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的.
实验步骤实验现象实验结论
取少量滤液于试管中,
滴加足量的硝酸钙溶液,再滴入几滴酚酞试液

出现白色沉淀,酚酞试液变红色
猜想正确
甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论
取少量滤液于试管中,滴加少量的稀盐酸无明显现象猜想正确
你认为甲同学的实验结论是否正确?不正确(填“正确”或“不正确”),理由是如果含有NaOH和Ca(OH)2时或含有NaOH和Na2CO3时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否有剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.如图是CuSO4等五种物质的部分相互转化关系图,其中A、B、C、D是初中化学常见的不同类别的物质(酸、碱、盐和单质),B有两种元素组成,C是一种钠盐,D含有钙元素,“-”表示相连的两种物质能发生反应.
请回答下列问题:
(1)B是盐酸,C是碳酸钠.
(2)D俗称是熟石灰,请写出它的一种用途改良酸性土壤.
(3)金属活动性:A比Ag强(选填“强”或“弱”).
(4)写出C与D反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,该反应的基本类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.不同类别的物质间存在一定的关系,如下图所示(“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质).

(1)如图1中,甲、乙、丙是稀盐酸、水、氢氧化钙溶液中的其中一种,请回答:
①甲物质是水.
②写出“乙+丙”反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)如图2中,能体现某物质间变化关系的是ABC(填标号).
(3)如图2A中的金属是Mg,则该图中氧化物的化学式为MgO.请写出Mg与一种酸溶液反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑(Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.金属材料在生产、生活中起着重要作用.
(1)铝可制成电线,主要是利用其有良好的延展性和导电性.
(2)金属生锈是世界面临的难题.铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果.
(3)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一,请再写出一条有效途径:金属的回收和利用等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象.石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片,用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金,下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是(  )
A.石墨烯在一定条件下能与氧化反应B.石墨烯是一种新型的化合物
C.烯合金具有优良的导电性D.烯合金是一种新型材料

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